<p class="ql-block"> 为进一步提高课堂教学效果，提升教育教学质量，2021年4月1日，临沭县教科研中心视导专家小组在牟胜林主任的带领下，一行6人来到临沭县第二实验小学，对我校的课堂教学及常规业务进行了专项视导。视导用时一上午，主要有听课评课、备课答辩以及常规业务检查三项内容。</p> <p class="ql-block"> 高慧老师执教了一节六年级的《Unit3 A Let's talk》，这节课的课题是John’s Labour Day holiday，教材通过Amy去</p><p class="ql-block">John家探望受伤的John，并通过分享John在五一假期去新疆和吐鲁番活动的情景，呈现核心句型。
</p><p class="ql-block"> 对于本节课高老师的设计思路是这样的：课前提前布置话题交流任务和预习任务，课上从谈天说地话题交流展示导入新课学习；Let' s try环节在读题的过程中，预测信息出入点，提示学生听力重点；Let's talk核心内容突破试听任务导入，让学生总体感知话题主要内容，然后进入精度环节；学生进入自主阅读之前，先带领学生明确表格所需信息，找到阅读核心任务，能有效提高学生的阅读效率；自主阅读之后的组内交流，提示学生交流的内容，细化到认读单词和句子，书写答案的正确性等；读后展示由一生带领全班学生核对答案，过程中教师帮助解决文中的重点和难点知识；随后提炼核心句型，先师生问答示范，然后组内练习，最后班内展示；第二层细节难点处理，句子对比品读，练习以往知识，加深like一词的理解，问题引导学生细读难点句子，体会理解couldn't, won’t, ready, till等词的含义。</p> <p class="ql-block">谈天说地</p> <p class="ql-block">小组合作</p> <p class="ql-block">自我展示</p> <p class="ql-block">你问我答</p> <p class="ql-block">复习旧知</p> <p class="ql-block">小老师讲题</p> <p class="ql-block"> 听完高老师的这节课，王晨老师对这节课给予了高度的评价，认为这节课非常扎实，教学目标达成度较高。每一个环节的衔接过渡自然，有条不紊地进行，学生能够真正地静下心来学到知识；老师的课堂操作指令结合PPT课件，非常的清晰有条理，学生能够跟上老师的节奏；通过听音观看视频对文本进行感知，结合图片进行观察；新知学习不忘复习旧知，自然拼读渗透新词的学习，对于小细节的处理比如like的两种意思，对五上、六上课本中出现的句型以及意思进行呈现复习巩固，加深印象；同时老师在潜移默化中进行了学习方法的指导，学生的思维得到了很好地训练与提升。当然，课前的Daily report更是让我们感叹孩子们的语言表达能力，课中的小组合作讨论充分，成员之间互帮互助，小老师讲题更是讲的头头是道。据悉，在高老师的班级里，根据学生的姓氏进行排表，让每个孩子都有展现自我的机会，能够锻炼他们的表达能力。</p> <p class="ql-block"> 答辩环节，王老师针对课时的教学目标以及如何突破落实重难点与答辩老师们进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 常规业务检查环节，同一话题，不同创造，孩子们将英语与绘画进行完美地结合，一幅幅作品让老师们忍不住想再多看看，是一种美的享受。</p> <p class="ql-block"> 此次视导活动，于实际课堂之中精准把脉，于答辩交流间悉心指导，于总结点评里聚力提升，为我校英语教育教学工作提供了有力的指导。第二实验小学将借此契机，吸收先进理念，不断改进课堂教学，再谱新篇！</p>