<p class="ql-block"> 科学社团活动主要是培养学生的思维能力、创新精神、创造能力、动手实践能力以及科学兴趣和素养。每一次我们都有一个主题活动，在活动中孩子们得到了锻炼、收获了快乐，在获得自信的同时也收获了成功。</p> 神奇的纸圈 <p class="ql-block"> 麦比乌斯圈——普通纸带具有两个面（双侧曲面），一个正面，一个反面；而麦比乌斯圈只有一个圈（即单侧曲面）。</p> 风车转转转 <p class="ql-block"> 孩子们能根据材料制作风车，探究风车转动与风力大小的关系。</p> 齿轮传动——风车 <p class="ql-block"> 孩子们知道了齿轮和齿轮相结合可以转动的奥秘，自己动手制作的齿轮⚙️风车，可以转动起来，好神奇呀～</p> 渤海之眼摩天轮🎡 <p class="ql-block"> “渤海之眼”摩天轮，位于山东潍坊市滨海技术开发区，是当今世界上最高的无轴式摩天轮。我们一起来搭建一个吧……</p> 芹菜喝水 <p class="ql-block"> 观察芹菜通过茎吸收水的现象，了解茎输送水分的简单道理。</p> <p class="ql-block">把我的芹菜做上自己的标记～</p> <p class="ql-block">我来分享一下我的发现吧……</p> <p class="ql-block">我看到👀经过一晚上芹菜的茎部和叶子变成了蓝色，太神奇了！</p> 小灯泡💡亮起来 <p class="ql-block">1、把电池正确安装在电池盒里，将小灯泡安装到灯座里。</p><p class="ql-block">2、将电池盒、灯座、开关用导线串联起来。</p><p class="ql-block">3、合上开关---小灯泡亮了。</p> <p class="ql-block"> 通过不断探索，我的小灯泡亮了，孩子们露出惊讶的笑容😊</p> <p class="ql-block"> 科学教育不再局限于获取科学知识，而是更注重幼儿的探索，创新意识和探索能力，在实践中逐步完善学习的过程和探索的过程。</p><p class="ql-block"> 通过玩乐高积木建构也是引导孩子从原有经验出发，生长（建构）起新的经验。学习是孩子自己建构知识的过程。不是简单被动地接受信息，而是主动地建构知识的意义。学习是学习者根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理。对所接受到的信息进行解释，生成了个人的意义或者说是自己的理解。个人头脑中已有的知识经验不同，调动的知识经验相异，对所接受到的信息的解释就不同。</p><p class="ql-block">让我们共同携手努力，陪孩子一起探索世界，慢慢成长……</p>