<p class="ql-block"> 在区域活动中，孩子们对活动区里的材料很敏感，也乐意尝试，但由于每天都在玩，孩子的好奇心就由此会大打折扣，甚至会出现盲目游戏。所以在区域活动中教师要善于发现和调动幼儿的兴趣，根据不同的主题来让幼儿自然而然地主动参与游戏。</p> <p class="ql-block"> 三月份我们的主题是盖房子，小朋友们从自己家的房子出发，观察房子的外形，发现各种房子相同和不同的地方；探究房子对人们生活的作用。进而引导他们思考：除了人有房子，动物有没有房子呢？带领幼儿从自身需要出发走入动物的世界，再从动物的世界回到人类居住的房子。然后围绕房子大胆展开联想，讨论如果自己准备搭建自己的房子，会要一栋怎样的外观的房子呢？应该如何搭建呢？鼓励幼儿用语言、绘画、身体动作等不同形式来表现自己的房子，让幼儿在自由的表现中丰富有关房子的经验，享受创造的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们向其他小朋友介绍自己家的房子是什么样子的？周围有什么？然后用铅笔将自己家的房子画下来，展示给其他的小朋友看。</p> <p class="ql-block"> 除了观察我们身边的房子、人类的房子、动物的房子，我们还欣赏了梵高的《黄房子》。幼儿自己通过绘画的方式，利用不同的材料，水彩笔、油画棒、颜料等材料将自己心目中的黄房子画了出来。</p> <p class="ql-block"> 最终我们的作品《黄房子》出来了。</p> <p class="ql-block"> 在益智区，我们选择了可连接立方体和图形来搭房子。</p> <p class="ql-block"> 在科探区，我们选择的是里面的木头，积木和瓶盖。</p> <p class="ql-block"> 轨道的旁边我们搭了两栋房子，轨道连接起来可以让乒乓球到达终点。</p> <p class="ql-block"> 我们首先设计了房子，然后再设计的房子中选出了一幅作品来作为我们搭建的房屋的设计图。</p> <p class="ql-block">我们在搭房子。</p> <p class="ql-block"> 通过分工合作，我们的房子搭好了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美工区</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们用喝过的牛奶瓶盒和纸盒来画房子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们通过折房子的步骤图在自己折房子。</p> <p class="ql-block"> 我们几个选择的是折纸、剪刀、水彩笔、硬纸板和固体胶，让我们画好的房子剪下来，然后粘贴在硬纸板上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 我们下个月再见！</p>