匠心育人，温暖同行——记曾都区白云湖学校第一期“班主任沙龙”

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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。班主任是学校德育工作的骨干，是学生成长的领路人。为促进班主任工作的开展，提高年轻教师的班级管理能力，4月2日，曾都区白云湖学校以“班级活动组织与班级管理”为主题，举办了第一期班主任沙龙活动。校长黎晓涢、副校长林海艳、副校长谢建鄂等校领导及全体班主任参与了此次活动。 三（1）班班主任黄老师从“爱与赏识、文化熏陶、教育惩罚、刚柔相济、以奇制胜”这五个方面对班级管理的方法和艺术进行了阐述。在她看来，最有效的教学手段、最理想的教学艺术，均来自于对学生的关心之中。她认为在爱的基础上，打造优秀的班级文化，制定有效的班级规章制度；面对学生惩处有度、恩威并施；善于总结、思考、创新教育教学方法，做到教学相长，方可成为一名合格的班主任，带出一个优秀的班级。 陶行知先生说过:“谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。一（3）班班主任吴老师则从三个方面阐述了对学生的“爱”：对优等生要严爱，对中等生要博爱，对后进生要宽爱。真正做到了“因材施教”。在吴老师的班级里还培养了一批得力的“左膀右臂”，帮助管理班级的大小事务，这些小班干部对班集体起到了“以点带面”和“以面带面”的作用。同时，她也强调：在还没有抓实常规，形成习惯之前，班主任应该事事亲力亲为，亲自监督班级各项工作。孔子云:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”吴老师认为作为班级的主心骨，班主任连接着学生、各科任老师和家长，只有自己做好表率，才能润物细无声。 育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。五（3）班班主任黄老师从“责任意识在于行动”、“安全意识重如泰山”、“大局意识齐聚人心”三个方面给我们介绍了她多年的带班心得。班主任工作千头万绪，正如黄老师所说，当一个班主任不容易，当一个优秀的班主任更不容易。只有树立正确的责任意识、安全意识、大局意识，才能保证各项工作的落实。 三位优秀的班主任毫无保留地分享了自己管理班级的经验，介绍了她们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本，用她们丰富的经验为班主任工作提供了很好的借鉴！在场的老师们认真聆听三位优秀班主任的发言，吸取宝贵的经验，为自身的班主任工作打开了新思路。 班主任代表发言结束后，黎校长对此次活动进行总结，并向老师们分享了自己关于班级管理的宝贵经验。一、班主任如何与家长沟通？ 黎校长指出：“与家长沟通的好坏直接影响班主任工作，班主任与家长沟通是一门艺术，更是一种智慧，对不同的家长我们要采取不同的方式来沟通。”例如：对于后进生的家长，班主任应尽量挖掘孩子的闪光点和特长；对孩子的缺点，每次说一点并提出改进的措施，燃起家长对孩子的希望和信心。与家长沟通好了，就能为教师以后更好地教育学生奠定基础。只要家长能够认清正确教育孩子的重要性，并愿意与学校老师共同合作，那么老师对学生的教育工作就会容易多了。二、如何有效组织低年级课堂教学？黎校长分享道：“为组织好低年级课堂教学要做到，一是课堂调控语言口令化，老师发口令有节奏，学生应答自动化。二是课堂奖励措施多样化。有贴贴纸表扬，有动作鼓励，有积分竞赛等等。”最后，黎校长表示：对于班主任工作来说，关爱是工作的灵魂，宽容是工作的基础，执着是工作的不竭动力。学校今后会继续加强班主任工作的培训，希望通过学习、反思、研究、实践来提升班主任的专业素养！ 此次班主任沙龙活动为年轻班主任更好地开展班级管理工作打下了坚实基础，我们相信通过学校各项“助澜”活动的开展，年轻教师的明天将会更加精彩，白云湖学校也会因为他们而大放异彩。