<p class="ql-block"> 书香浸润童年，阅读点亮人生，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。小二班的宝贝们来到图书室阅读啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图书室有好多的书啊，选一本有趣的书席地而坐，开始阅读吧！</p> <p class="ql-block">“老师，你看，这上面有个小宝宝！”</p> <p class="ql-block">“我们一起去小帐篷里看书吧！这太好玩了！</p> <p class="ql-block">我们可以坐在小沙发上看书。</p> <p class="ql-block">我们可以围着小桌子看书。</p> <p class="ql-block">我们还可以三三两两一起阅读。</p> <p class="ql-block">“老师，我最喜欢去科发室玩了，里面有好多好玩的玩具～”</p><p class="ql-block">“那让我们一起去探索吧！”</p> <p class="ql-block">“老师，这是什么啊？”</p><p class="ql-block">“我知道～这是人体器官模型，里面是我们的心脏还有我们的肺！”</p><p class="ql-block">“你知道得可真多啊～”</p><p class="ql-block">“因为我在书上看到过！”</p> <p class="ql-block">让我用放大镜看一看，让我用听诊器听一下～</p> <p class="ql-block">“看！这里面有一只青蛙！”</p><p class="ql-block">“我看到里面还有一只小乌龟！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">各种各样的恐龙你都认识吗？</p> <p class="ql-block">深受喜欢的遥控电动玩具。</p> <p class="ql-block">小朋友们都被这些琳琅满目的材料吸引住了，好奇心与探索欲望被彻底激发出来🤘🤘《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”</p>