<p class="ql-block"> 为进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课程理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，三月下旬我校低段数学教研组开展了同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block">王新惠老师与万成成老师</p><p class="ql-block">《毫米、分米的认识》</p> <p class="ql-block">张廷更 孔瑞雪 赵海三位老师</p><p class="ql-block">《两位数加一位数（进位）》</p> <p class="ql-block"> 课堂中听课老师专心观摩，授课教师悉心指导。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，大家及时进行评课活动。老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课，并提出了自己的合理化建议。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过教研活动，全体数学教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实。</span></p>