赛前谋篇布局 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“春风送暖育桃李，辛勤耕耘香满园。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b>为了贯彻《2020-2021学年全县小学教研活动方案》精神，有效推进课堂教学改革，促进青年教师的专业成长，3月31日—4月1日，18位教师在靖石中心小学多媒体教室进行了语文“双师课堂”教学竞赛！</p> <p class="ql-block"> 校领导非常重视此项工作。赛前，学校做好了周密精细的方案和充分的准备，<span style="font-size: 18px;">众多教师前来观摩学习，曾兴才校长也亲自到现场观摩并指导相关工作。</span></p> 初赛博弈多才 <p class="ql-block"> 初赛以无生模拟课堂的形式进行，由各村完小推荐两位教师参赛。学校领导班子和骨干教师担任评委。参赛教师通过抽签决定出场顺序，同台竞技五年级下册习作教学《神奇的探险之旅》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 课堂上，授课教师自然大方、准备充分、语言亲切，内容充实，方法巧妙，举手投足间尽显文学素养和语言功底，各展所长，多角度展现了现场教学的魅力<span style="font-size: 18px;">。</span></p> 决赛妙趣横生 <p class="ql-block"> 决赛组由初赛组评选出的6位老师组成。决赛以有生课堂的方式进行，从无生到有生，当教学设计思路运用于实际课堂教学时，又会有怎样精彩的火花呢？请一起来看！</p> <p class="ql-block"> 第一组出场的是来自田东小学的谢华兰和刘恩连老师。她们运用富有视觉听觉刺激的探险电影视频进行导入，激发学生课堂兴趣塑造探险氛围，同时注重引导学生合理的想象、思考表达以及写作练笔能力，从而达到写作的目的。</p> <p class="ql-block"> 第二组出场的是来自杨梅小学的刘兰清和钟则金老师。两位老师的“双师课堂”设计富有趣味性，语言生动，衔接巧妙自然，尤其是恰如其分地以“神秘人”队友的身份出现时令人眼前一亮。同时他们以手势表演、调动学生感观和协作探究等能力，真正做到了寓教于乐。课堂氛围活跃，课堂效果俱佳。</p> <p class="ql-block"> 第三组出场的是来自任头小学的钟福英和叶金娣老师。富有亲和力的她们以一首童谣拉进与学生的距离，一起进行探险之旅。老师引导学生读出体验，随着伴奏想象，入情入境，随后将脑海中的惊险刺激的探险画面描绘下来。</p> <p class="ql-block"> 几位老师都善于运用直观形象的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生参与探险之旅的兴趣并注重相关阅读的拓展。体现“以学生为中心”的教学课堂。可谓是：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 如沐春风的习作课堂！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 惊险刺激的探险旅程！</p> 评选硕果累累 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一份耕耘一分收获。</b></p><p class="ql-block"> 在辛勤的付出后，各位老师也收获了甘甜的果实！在不断的赛课中，教师发现了自己的不足，从而不断提高教学素养和专业水平！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">“ 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”</b></p><p class="ql-block"> “双师课堂”教学竞赛，是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。</p><p class="ql-block"> 本次活动的开展不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进教师业务水平的提高。竞赛结束了<span style="font-size: 18px;">但教师们的教学思考和学习成长永不停歇！</span></p> <p class="ql-block">编辑：丁伟锋</p><p class="ql-block">审核：丁小霞</p><p class="ql-block">策划：蔡联栋、许勤</p>