班委干部虚有其表 <p class="ql-block"> 昨天我比较严肃的批评了班级的班委干部。近期班级纪律稍显混乱，课堂，自习，早读，晚读，在我去抽查的时候，均发现有班委干部带头违反纪律。</p><p class="ql-block"> 为了给更多的孩子锻炼能力的机会，我们班的班委干部大多数都是在自我推荐的情况之下产生。只要有推荐，我便会给机会。有些班委干部的管理能力和学习能力的确存在一定的问题，但总不至于连自己的纪律都管不住，那这样的话又怎么去管理他人和带动周围的人呢？</p> 复习背诵虚有其表 <p class="ql-block"> 每天早上的早早自习从7:10到7:40都是孩子们的自由背书时间。每周末也都要求孩子对一周的学习内容进行弥补和强化。但从近几周特别是这一周返校的听写效果来看，我们基本上听写10个左右的问题，大多数同学错误个数都在五六以上。我们在进行情况了解的过程当中发现，同学之间的背书流于形式，周末回家也根本没有对这些学科进行复习，家长也没有对孩子的背诵情况进行抽查，但是上一周周末评分只有一个孩子的得分低于九十分。</p><p class="ql-block"> 这周星期天返校听写效果极差之后，我没有批评同学们，又给了他们三天时间的复习。星期三我们再次进行听写，效果也非常糟糕，全班只有徐琳琅一个同学全对，其他同学错误率均很高。这是自初一上学期开校以来我所看到的最糟糕的时候。</p> 组长评价虚有其表 <p class="ql-block"> 前几周的成长记录上的评价，我都是让同学尽量发现同学的闪光点，让每个孩子能够向善向美！昨天我让组长对组员这一个月的表现进行公正、全面、客观地评价。但今天我收上来逐一检查后发现，只有十多个孩子的评价是真实而客观的。大多数评价均是假大空的套话和忽悠人的“好话”。</p><p class="ql-block"> 究其原因：1.班委干部不负责任。当“好好先生”。2.组长与组员关系超好。3.有些同学班委干部不敢公正客观地评价！我着重想强调一下第3点。有些孩子不会正确对待班委干部的批评与建议，要么去涂改甚至撕掉班委干部的总结，要么就是背后说别人的坏话。班干部又怎么敢在你的成长记录上客观地进行评价呢？</p> 希望家长求真务实 <p class="ql-block"> 或许我们都被孩子表面的“听话”蒙弊了。孩子毕竟是孩子，我们还是多留意一下他们的真实状况！</p><p class="ql-block"> 真心地希望家长周末一如既往地督促孩子的背书作业听写，做到负责任的签字。</p><p class="ql-block"> 真心地希望家长用孩子的周末评分去激励孩子不断地成长与进步，做到有尺度的打分。</p><p class="ql-block"> 真心地希望家长配合我一起教育孩子学会与人相处，不失原则，明辨是非！</p><p class="ql-block"> 返校进行第一次月考，预祝你和孩子有一次愉悦的交流，也预祝孩子第一次月考心满意足！</p>