夯实教学功底，促进教师成长 ——记大通县中青年教师基本功大赛决赛

容我张狂

为进一步提升教师教学技能和教学能力，促进教师专业发展，积累教育教学资源，实现我县教育可持续发展的长远目标。按照县教研工作计划在3月中旬各联盟内进行了中青年教师基本功大赛的初赛活动。3月30日至4月1日开展了中小学中青年教师基本功大赛决赛活动。为保证比赛公平公正公开，所有参赛教师通过抽签决定比赛编号，采用不记名的方式进行比赛。 横撇竖捺，彰显功底 ———粉笔字、硬笔字赛段 3月30日上午在朔山中学体育场馆进行了粉笔字比赛。教师的粉笔字书写水平不仅直接关乎课堂教学效果，而且对学生练一手好字起到至关重要的引领作用。比赛要求参赛教师在限定的时间内，在小黑板上书写规定的古诗。参赛教师全神贯注，全情投入，气氛既紧张又和谐。有的提按分明，丰筋多力；有的行云流水，一气呵成；有的自然舒展，运笔如飞。都展现出了自己的书写水平，表现出来的是教师严谨认真的工作态度和扎实的教学基本功。 硬笔字比赛现场参赛教师们个个全神贯注，一丝不苟。紧张的半小时后，一幅幅优秀的钢笔书法作品展现在大家面前：有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的委婉含蓄，有的流畅奔放。字字展现着教师们青春昂扬的活力及良好的精神风貌。 独具匠心，彰显实力 ———教学设计、案例分析赛段 3月31日上午进行了教学设计比赛。此项比赛现场定课题。只提供课本，不允许带教参、教案等参考资料。真实考查了老师的独立备课能力。参赛教师们充分发挥平日所学之长，认真书写、精益求精，力求做到书写规范、内容精炼、重点突出、版面布局合理美观。通过巧妙的设计，清晰地展示了自己驾驭教材和科学设计教案的能力。经过一个多小时的精心构思，各位参赛老师都交上了自己的一份满意的答卷！ 下午进行了现场案例分析。参赛教师们结合教育理论深入分析案例，理论结合实际地写出案例发生的原因及相应的教育措施。在分析过程中，老师们认真读题，情境置换，对课堂可能发生的教学问题以及自己可能遇到的教学问题进行全面解读。呈现的试卷张张凝心聚力，字字明晰透理。 妙趣横生，彰显魅力 ———模拟课堂赛段 4月1日进行的模拟课堂比赛尽显“精彩教学”芳华。此赛项旨在激发教师专业发展的内在动力，提升他们的专业素养和综合素质。模拟课堂短短的十五分钟，不仅仅体现了40分钟的课堂教学，更体现了教师从任教以来全部教学经验的积累。通过这样的比赛，每一位参赛教师都能够反观自己的日常教学行为。以此为契机，今后上好每一节课，点滴积累，全面提升自我。 为期三天紧张激烈的角逐落下帷幕，经过评委组严肃认真、公平、公正的评审，最终田占良等31人获一等奖，丁荣起等42人获二等奖。 本次活动充分展现了教师风采，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功。并把以基础教育课程改革内容为重点的教学基本功训练推进，从而提高了广大教师的教学技能水平。在比赛中体现了教师们积极向上的工作态度和工作热情，对于教师而言每参加一次活动都是一次历练，每一次历练都能助力成长，希望所有老师都能不忘初心、牢记使命。