<p class="ql-block"> 春暖花开之时，我们单县学前教育南片区的集体教研活动如约而至。2021年4月1日下午，在蔡堂镇中心幼儿园开展了南片区集体教研活动。</p> <p class="ql-block"> 下午两点半左右，龙王庙镇中心幼儿园、杨楼镇中心幼儿园、朱集镇中心幼儿园教研人员，蔡堂镇部分附设幼儿园、民办园的骨干老师来到蔡堂镇中心幼儿园会议室参加教研活动。</p> <p class="ql-block"> 蔡堂镇学区分管学前王玉亭主任首先向大家致欢迎词。王主任说几年以来，我们的连片教研使得南片区学前教育有了长足发展，肯定了大家一直以来的努力成果。希望大家再接再厉，取得更好的成绩。</p><p class="ql-block"> 同时，王主任向大家提议，可以多多改变教研形式，不必拘泥于大家只坐在会议室研讨的固定模式。</p> <p class="ql-block"> 蔡堂镇中心幼儿园孟园长代表大家感谢学区领导对于大家工作的认可。</p><p class="ql-block"> 根据本学期的教研计划，孟园长说今年开始我们的教研活动有了一些新的改变：1、增加对附设园和民办园的帮扶工作。2、持续学习“放手游戏，发现儿童”课程，并把安吉游戏结合本园实际落到实处。3、教研活动过程加大讨论环节的比重，大家一定多交流多碰撞思维。</p> 解读学习 <p class="ql-block"> 孟园长带领大家学习《放手游戏 发现儿童》第二章第四节—室内游戏环境与材料。孟园长结合幼儿园实际情况深入简出的带领大家解读学习，说一说我们从中得到什么样的启发，可以有哪些改变。</p> <p class="ql-block"> 龙王庙镇中心幼儿园的李蒙老师感慨道：“虽然我们我们幼儿园条件有限，但还是有我们能做到的地方，比如说区域内收纳标识的应用，墙面创设时多留白，多给孩子的作品留空间。”</p> 讨论环节 <p class="ql-block"> 第一个讨论问题：游戏材料需要按年龄投放吗？游戏场地需要按年龄段区分吗？</p><p class="ql-block"> 杨楼镇中心幼儿园的尘艳老师认为，游戏材料有必要按年龄段投放，因为各年龄段孩子的发展水平不同，技能经验不同，所以需要的材料也不同。场地也需要区分，根据班级人数，幼儿发展情况，教育目的等不同，需要不同的游戏场地。</p> <p class="ql-block"> 朱集镇中心幼儿园的孙汉钰老师则认为所有的情况不能一概而论，当一部分材料有危险性，而孩子不能主动规避风险时，需要老师提前区分好投放的材料，大部分的低结构材料可以不分年龄段的进行投放。</p> <p class="ql-block"> 蔡堂镇中心幼儿园的耿文静老师提出，区域内材料可以根据孩子能力发展水平的不同去区分投放，户外一些低结构多层次的材料比如积木，安吉箱，安吉梯等材料不需要去区分投放，而且场地也不用按年龄段区分。</p><p class="ql-block"> 耿文娟老师补充说明大班孩子带着中小班孩子玩安吉梯的趣事，在混龄情况下，大的孩子更有了爱心和保护欲，小点的孩子学起经验技能来也非常的快。</p> <p class="ql-block"> 实践是检验真理的唯一标准！今天我们所有讨论的内容只有落到实处才能知道怎样是合适自己园里的形式。大家回去不妨按照想法试一试，看看效果怎么样，下次我们的讨论也可以有据可依。</p> <p class="ql-block"> 第二个讨论问题：天天玩这些材料，幼儿还会感兴趣吗？怎么解决？</p> <p class="ql-block"> 一番讨论下来，大家一致认为低结构多层次的游戏材料幼儿不易失去兴趣，一些教师自制的易破损的玩法单一的游戏材料幼儿往往玩上几次就失去了兴趣。</p><p class="ql-block"> 想要幼儿一直保持兴趣，还需要老师不断的去寻找刺激点，多投放不同的材料碰撞新的玩法。</p> 传统游戏分享 <p class="ql-block"> 针对附设园和民办园的游戏材料少，场地有限等问题，本次教研活动特意增加了传统游戏分享的环节。</p><p class="ql-block"> 来自朱集镇中心幼儿园的陈盼老师分享传统游戏《机器灵 砍菜刀》。陈老师结合她们园孩子的游戏开展现状和大家一起交流，传统游戏一般场地无限制、人数无限制、教具简单或者不用教具，孩子们玩起来兴趣也很大。</p> <p class="ql-block"> 附设园和民办园的老师也和我们交流他们幼儿园的游戏现状，表示今天参加集体教研活动对自己的触动很大，需要学习和进步的空间还有很多。</p><p class="ql-block"> 事物发展总有自己的规律性，我们能做的就是让它朝着我们期盼的、对孩子好的方向前行。</p> 业务讨论 <p class="ql-block"> 最后我们对于一些业务方面的问题，4月份月计划、周计划的制定，春季运动会的开展进行讨论。大家相互分享一下各自幼儿园开展了哪些新颖的活动或者进行了哪些园本特色课程。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动一直持续到下午的5点多才结束。讨论环节比重的增加大家更能畅所欲言，思维的碰撞带来了新的火花。</p> <p class="ql-block"> 百尺竿头更进一步，中流击水正当其时。愿我们每一位幼教人心中有爱眼中有光奋力前行！</p>