【莒县一小】同研互学共成长——记美术学科课堂教学研讨活动

莒县一小沭东校区

多年来我校领导高度重视音体美教学，开学初，董校长亲自参与音体美教研会议，为提升我校美术课堂教学质量，培养学生的审美能力，与老师们进行了深入的探讨与交流。在课堂上教师要注重提升、改变自己的课堂教学理念，教师要少说精讲，把时间留给学生，要释放学生的创作欲望，多开发学生的创造性思维。 美术组积极响应学校的号召，在艺体中心的具体指导下，举行了美术校本研究课堂展示活动，本次活动的主题是：同研互学共成长。      本次活动共分三个阶段：第一阶段集体教研；第二阶段课堂展示；第三阶段集体评课。 第一阶段集体教研 　　美术教师具体商讨上课的教学目标、重点、难点，以及个人的教学设计，和对教材的探究、对教学重难点的突破、对教法和学法的设计等方面。 第二阶段课堂展示 　　第一位展示的是我校美术教师刘陈带来的《未来的建筑》公开课。课堂上刘老师运用发散创新的教学模式，在教学过程中创设了轻松、愉悦、和谐的学习氛围，让学生在课堂中敢说、敢想、敢创造、敢于表现自我，锻炼和提高学生的各种能力。 作品展示      第二位展示的是我校美术教师徐淑玲执教的公开课《喜怒哀乐》。徐老师整节课是以培养学生去观察、去感受、去表现入手，让学生围绕目标在探索知识的过程中发现规律。以学生的喜好为主体作画，学生感到惊喜并兴奋，这使得他们创作更有动力。 作品展示      第三位展示的是我校美术教师曹榕娟执教的公开课《未来的建筑》。课伊始，曹老师激趣导入，有效的激发了学生的兴趣。老师带领同学们欣赏分析图片，让学生们知道了建筑定义及其特点，并引导同学们正确理解他们在创作中的运用，启发学生的想象力，学生们兴趣十足。 作品展示 　　第四位展示的是我校美术教师何建霞带来的《藏书票》一课，何老师的教学语言始终亲切，娓娓道来，无论是在启发学生自主学习还是在游戏中，都以优美动听的语言调动整堂课的气氛。一个个精心设计的趣味小互动，精美的图片，使同学们的认知非常感官化。 作品展示      第五位展示的是我校美术教师孙玉达带来的公开课《学画松树》。孙老师从知识挖掘的深度，和德育教育的渗透，课堂习惯的养成等方方面面，向我们示范了核心素养时期下，美术教学如何对学生进行情感教育，受到教师们的一致好评。 作品展示 　　第六位展示的是我校美术教师张红艳执教的《平凡的美》，张老师教学目标明确、环节清晰，教态语言自然亲切。课堂上学生互动探讨，学习研究，参与学习的热情非常高。本节课从知识走向生活，从生活切入艺术实践，教学效果十分理想。 作品展示      全体美术教师都积极参与听课，在听课时认真做好听课笔记。 第三阶段集体评课 　　最后，组织老师们评课议课，每位教师都要参与评课，肯定了每位老师的亮点外，也各自指出了自身的不足，为以后的美术课堂教学献计献策！      本次教学活动的探索和开展，在学校的大力支持下，为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，使美术老师们受益良多。通过本次活动，老师们转变了课堂教学理念，课堂上以学生为主体，教师少说，多调动学生的学习积极性，创造性思维，留给学生足够的创作空间。相信在艺体中心的指导下和全体美术教师的努力下，坚持不懈的探究、实践，我们的美术课堂一定能在美术教研的沃土中开花结果。