“阅”览英语世界,“绘”制美好人生 ——实验小学御龙金湾校区英语绘本阅读主题教研纪实

乌龙&@加菲

<p class="ql-block">  姚秋香,大学本科学历,东阿县实验小学御龙金湾校区英语老师。自2017年9月参加工作以来怀揣着教育梦想,用勤奋执着,演绎着精彩与感动。曾获得山东省第十五届“星星火炬英语风采展示活动”优秀指导一等奖,东阿县小学英语“希望之声”师生风采大赛一等奖等。她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙,没有爱就没有教育!</p> <p class="ql-block">  为深入推进御龙金湾校区英语绘本教学特色,高效利用学校绘本资源,让更多的学生体验绘本阅读的乐趣,4月2日,我们举行了英语绘本阅读主题教研成果展示活动。各位英语教师经过近两周的筹备,在教材研讨、上课、磨课、评课的循环往复中进行思想碰撞与交流,专业水平有了大幅跨越。</p> 选材篇 <p class="ql-block">  选材是绘本阅读课堂展示的第一步。英语教师们首先去阅览室寻找素材,大家认真研究丽声拼读、大猫分级阅读、百科万花筒、英语小剧场等一系列的绘本资源,结合学情,最终确定了丽声北极星分级绘本第一级下册为本次绘本阅读展示课的教材。姚秋香老师认真研读四年级课本,基于同主题融合,选择了《Prince Seb's Pet》这本绘本作为绘本阅读课题。</p> 磨课篇 <p class="ql-block">  教材研讨是磨课的第一步。课题选定后,我们立即在办公室开展了一次教材研讨活动,通过探讨绘本编写意图、剖析图画内涵、选取设计主线等环节对教材进行了细致分析。姚秋香老师更是依靠对课题的深度思考提出了自己独特的教学设计思路,为上课奠定了基础。</p><p class="ql-block"> 随后,大家开始了一次次的磨课历程,从教学主线的逐步清晰到课堂细节的把控,从教师个人语言的提炼到学生为主体的游戏设计,从板书设计到教具完善,我们的磨课在循序渐进中既成就了授课教师,也让每一个人深深意识到自身专业素质亟需提升的现状,为以后的个人专业成长制定了明确目标。</p> 展示篇 <p class="ql-block">  主题教研成果展示主要分为四个环节:一、姚秋香老师执教绘本《Prince Seb's Pet》。二、姚秋香老师说课。三、青年教师汇报交流磨课历程。四、评课。</p> <p class="ql-block">  姚秋香老师执教丽声北极星分级绘本第一级下《Prince Seb's Pet》。本课与四年级下册Module 1为同一类主题:描述动物。姚老师以开心有趣的单词速记游戏开场,同时利用娴熟的课堂信息技术,带领孩子们像王子一样挑选自己喜欢的宠物,课堂氛围浓厚,激发了学生学习英语的兴趣。学生在课堂上描述动物,挑选宠物,复述故事,即兴表演等,在视频的强烈视觉冲击中学会爱护宠物,与动物和谐相处。</p> <p class="ql-block">  姚秋香老师从教材分析,设计意图,教学过程,教学反思等方面进行说课。她立足学情深度剖析教材,主线清晰,主要通过图片环游的模式解读文本,最后的自主命题环节和即兴表演展示环节致力于培养学生创新思维,有利于学生综合素养的提升。另外,姚老师还从选课和磨课环节分享了自己的收获。</p> <p class="ql-block">  汇报交流环节,孙晓梅、崔璐、李宁宁三位老师和大家分享了磨课历程,他们从磨课细节入手,总结每次磨课的得失,同时结合自身的教学专业水平对磨课的成果与收获进行了详细介绍。从初入职场的束手无策到课堂的驾轻就熟,从发言的无所适从到侃侃而谈,仅一年多的时间,他们的蜕变令人惊叹。</p> <p class="ql-block">  评课环节,大家各抒己见。孟海燕、付萌萌和田盈盈老师依托自身教学经验,从课堂用语、评价语、教学设计、学生表现等方面针对本次展示提出了宝贵意见。</p><p class="ql-block"> 最后,高辉老师对本次活动进行了总结。她肯定了所有老师为此付出的心血,从教师活动分工、评课原则、如何准备一堂优质课以及未来绘本教学和课堂教学融合方面提出了建议。</p> <p class="ql-block">  心有所信,方能行远。绘本特色教学的探索已逾两年,从实验班到全校推广,从骨干教师授课到全体教师覆盖,从初探丽声拼读故事会到各系列绘本融合,我们一路跌跌撞撞走来,也将在绘本阅读的路上继续前行。本次绘本阅读主题教研活动圆满结束,我们也将开启新的征程。骨干教师的绘本教学展示为青年教师课堂教学提供了借鉴,更多的舞台也将为更多的他们而准备。</p> <p class="ql-block">撰稿:高辉</p><p class="ql-block">审核:丁新艳</p>

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