优质课堂展风采，观摩学习促成长——记滕南中学英语教师参加2021年枣庄市新课堂初中英语优秀课例展评活动

滕南中学九年级

相约枣庄四十中 柳绿花红，莺歌燕舞，3月30日—4月1日，枣庄市初中英语中心团队王昭旭工作室核心成员与部分滕南中学英语教师相约在枣庄市第四十中学西校区，参加2021年枣庄市新课堂——初中英语优秀课例展评活动。 优秀课例展示 　　来自枣庄各地的19名脱颖而出的英语教师们同台展课，来自枣庄各地的初中英语教师们观摩学习，共赴英语的课堂盛宴。 19名教师的课例内容涵盖八年级下册Unit4 Why don’t you talk to your parents ? 五个课时，课型包括听说课、语法课、阅读课。所有优秀课例紧紧围绕“英语新课堂”的各项评价标准，课程精心设计，教学活动丰富，媒体手段多样，让学生在创新有趣的英语课堂中不仅感受了英语语言的魅力，还提高了自身的语言能力及思维能力。除此之外，莅临观摩学习的老师们也不虚此行，收获满满。 评委专家课例点评 　　优秀课例展示后，听课评委专家对课例进行了点评。课例点评活动由山亭区英语教研员王国庆老师主持。 　　枣庄市初中英语中心团队成员袁剑老师就学习目标维度1-7条从目标的行为动词、行为主体、SMART要求、行为程度、思维层次、学习目标的核心概念、文化品格生成等七方面进行了点评。大部分老师的目标攥写都能达到要求，目标可测量、可评价。 　　台儿庄英语教研员王莹老师就8-11条学生的课前准备、学生自主探究学习、小组活动、思维能力培养四个维度进行了点评。王老师指出，所有老师的课程设计都有涉及这四个方面的教学活动，但是仍有几个问题需要我们去思考，如：学生自主探究学习的时间不足、教师设计的问题开放性不够、高阶思维问题创设的数量不够多等。王老师针对这几个问题给出了几条特别好的建议，也希望所有老师们在实践中集思广益、不断探索。 　　山东省教学能手、枣庄市实验学校王红老师用数据对学生学习维度12-15条进行了评价。王老师以一节课为例展示了统计的数据。收集的数据涉及到学生独立倾听老师讲课的时间和人数、学习参与度、参与水平、参与形式、独立思考的时间、问题辩论的次数、组内合作和组间互动的次数、集体回答问题的次数等方面。数据清晰明了，准确详实，使课例的优点与不足一目了然。 　　滕州市兼职教研员、枣庄市教学能手焦宏伟老师对就课前准备维度16-18条和教学评一体化中的19条进行了点评。焦老师指出，老师们的课堂中跨学段、跨年级，以主题备课的意识明显增强。教学内容设计符合学生最近发展区。但是在教学评一体化方面，有的教师还不能适当地将评价镶嵌于课堂活动之中。 　　峄城区英语教研员孟浩老师用课例中具体例子就教学评一体化视角的20-22条中评价形式多样化、语言学教活动化、语言教学语篇化三方面进行点评。优秀课例中非纸笔测试形式多样、教师评价用语丰富多彩、评价结果的展示形式多样。孟老师还强调，评价标准的定位要更加清晰从而方便学生的自评。 　　枣庄市教学能手王薇老师从以生为本的思想及教师的基本功两方面就量表中的23-27条对课例进行了点评。王老师针对以生为本的思想在课堂中的落实提出了三点建议：学生一定要做好预习，这样才能有困惑，才能自主学习；小组合作要明确组内成员职责、全员参与；增加创设情景、体验感悟的活动设计。 　　枣庄市初中英语中心团队成员、教学能手李银雪老师就量表28-32条对优秀课例进行了点评。李老师从提问的艺术、错误答案的处理、信息技术的应用、多种角色的扮演、新课堂达标知行合一五方面展开了评价。李老师肯定了老师们在问题设置上、问题实施上、问题反馈的追问意识方面的优点。同时，李老师也指出了缺点。老师们的问题设置欠缺层次性、训练学生目的性不够、问题的评价反馈单一、多种角色的扮演仍需继续探索等。  　　活动最后，枣庄市教科院英语教研员李秀文老师进行总结点评。一、李老师希望参赛老师们正确看待课例展评，课程展评赛课的平台的大门永远为每一位教师打开。二、李老师感谢了枣庄市教育体育局对此次活动的重视以及活动中所有组织者及参与者付出的努力。三、李老师肯定了新课堂达标活动以来，英语教学方面所取得的成绩。教师的课标意识、目标意识、评价意识、教学评一致性意识都有了显著提高。同时，新形势下，备课的形式也发生了彻底性的改变。四、李老师为今后的工作指明了方向，指出了需要继续共同努力的几个方面：继续加深对纲要的认识；提高课程标准选取的精确性；继续钻研如何更好地将评价任务镶嵌于教学活动中；目标、活动、评价、作业要保持一致、作业要注明达成目标；重视复习纲要的编写；注意生成性目标、生成性活动、生成性评价；重视学历案编写。 　　多见者博，多闻者智。此次优秀课例展评活动，不仅为展示课程的老师们提供了发光的平台，也为观摩的老师们提供了学习成长的机会。相信在此次活动中，无论是参与备课练课、赛课展评的教师们，还是前来参与活动学习的教师们，都对英语新课堂、教学评一致性的课堂教学有了更加深入的认识和理解。相信在市教研员李老师的带领下，在王昭旭工作室核心成员的带领下，滕南中学的英语教师们定会戮力同心，在初中英语新课堂的探索中再获硕果！ 编辑：迟晓斓图片：迟晓斓审核：王昭旭