<p class="ql-block">墙语灵动 浸润童心</p><p class="ql-block">——海石湾幼儿园主题墙观摩活动</p> <p class="ql-block"> 春雨如酥，浸润童年；墙语灵动，浸润童心。环境是幼儿园重要的教育资源，主题墙是幼儿园环境的一部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。为促进幼儿主体性发展，提升教师主题墙创设水平和指导能力，使环境更符合幼儿的学习和活动，4月2日，海石湾幼儿园开展了一月一次的班级主题墙观摩活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中一班美观注重细节</p> <p class="ql-block"> 小二班家长和孩子共同参与</p> <p class="ql-block"> 中三班创意十足</p> <p class="ql-block"> 大一班主题鲜明</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听班级老师对主题墙创设的讲解，就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等展开了热烈的讨论。每一个主题墙的创设，不仅是教育内容的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大四班幼儿参与性强</p> <p class="ql-block"> 中二班充满了童趣</p> <p class="ql-block"> 本次的主题墙年级有主题，班班有特色：小班的主题墙体现了趣味性，展示了孩子们在日常学习生活中的点滴进步；中班的主题墙色彩搭配充满了浓浓的春日气息，融知识性和美观性与一体；大班的主题墙主要针对幼儿的年龄特点，设计了种类不同观察记录表，体现了幼儿的主体性和互动性，赋予了主题墙更深的内涵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小班主题墙充满趣味</p> <p class="ql-block"> 中二班幼儿调查表</p> <p class="ql-block"> 中四班既美观又实用</p> <p class="ql-block"> 大二班知识性强</p> <p class="ql-block"> 大三班体现了幼儿参与与互动</p> <p class="ql-block"> 一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园独特的教育内涵。本次主题墙创设评比活动，给园内教师提供了一个展示的舞台，使之在观摩中相互学习，取长补短，同时也进一步提升了教师的专业技能，升华“环境育人”的理念，让每位教师都有所收获，共同进步。</p><p class="ql-block"><br></p>