笔底春风来英文行云舞——记日照市小学英语书法教学研讨会

岚山区高兴镇工农小学丁佰慧

"最是一年春好处，教学教研正当时。" 在这春意盎然、万物勃发的四月初，为提升全市小学英语教师的书法教学专业素养，引领新学期教学教研的方向，日照市小学英语书法教学研讨活动于4月1日在莒县第一实验小学举行。 首先，来自莒县第一实验小学的孩子们为我们展示了英语歌曲串唱，孩子们天籁般的歌声、俏皮可爱的舞蹈引起了现场老师们的阵阵惊叹。 日照市教科研中心的徐主任作了热情洋溢的开场白。 来自莒县第一小学的王晓明老师和三年级的孩子们为我们展示了一堂别开生面的书法教学课，王老师从自然拼读歌曲入手，先学习了字母i的发音以及书写，教学书写的过程非常细致，教师示范——学生模仿——学生评价，然后采用故事教学法学习了《Do you like meat?》这一课。王老师在整堂课中都非常关注学生的感受，给学生展现自我的机会，真正做到了以学生为主体，注重提升核心素养。 来自莒县教科研中心的刘主任带领他的团队为我们介绍了莒县小学英语书写的发展历程：发现问题——进行校本研究——教师探索发现——给学生示范——学生练习提升。刘主任分析莒县小学生的分布及构成。并展示了近几年的小学英语书写成果。先从试卷书写专项分值入手，将书写水平纳入学校考核。这一项举措极大提高了全县英语书写的水平。通过丰富多样的学生书写大赛及教师书写大赛，莒县小学英语书写达到了质的飞跃。 4月2日上午，来自莒县协作区的三位老师分别就四年级、五年级、六年级书法教学融入课堂进行了展示，三年级字母书写教学，四年级单词书写教学，五年级句子书写教学，六年级语篇书写教学。三节课异彩纷呈，各有千秋。 任海燕老师执教的六年级课堂展示《It was Daming's birthday yesterday.》开阔了我对小学高年级英语教学的视野。任老师以讲故事的形式创设了整体语境，帮助学生实现从语言输入到语言输出的转换，书写方面，六年级学生要脱离四线格，在一线格中正确书写，是一次质的飞跃，任老师与学生从示范到纠错，可谓“精益求精”“吹毛求疵”，将学生的英语书写推向了极致，真是叹为观止。 最后，徐主任对小学英语书法教学提出了建议，即教师要探索合适的教学方法，并找到适合校情的书写教学时间，教师还要加强练习，正确示范，课件使用xumin字体等等，另外，徐主任还提出，英语教学要关注学科核心素养，包括语言能力、学习能力、思维品质、文化品格，提倡故事教学，把课本当成绘本来进行教学。 通过本次活动，我们详细了解了莒县的英语书写发展历程同时也欣赏到了孩子们优秀的英语书写作品，为今后英语书写教学提供了好的榜样和模范。小学英语书写非常关键，好的书写基础会给孩子以后的发展插上腾飞的翅膀，我们将以此次研讨为契机，开始我们的英语书写提升之路。