少林学校的春天

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我校每学期定期会安排每班根据不同的主题、不同的节日设计板报内容，并在相应的时间里对各班的板报进行评比打分，从而激发学生们的创作热情。 各班充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，师生共同努力，利用课间完成了学校布置的以“和春天的相遇”为主题的板报、习字、绘画任务。 各位参评的老师都欣喜的看到，每个班级的黑板报主题鲜明、版面设计新颖多样、内容切合实际、形式丰富多彩。 黑板报是用黑板作为载体，以粉笔或广告颜料作为书写绘画工具的普及性宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。黑板报作为传阅观赏报纸的另一种形式，具有易擦洗、修改、更换的优点， 黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。 苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”，从这简单的一句话中我们可以充分肯定板报的育人功能是潜移默化的。 每期板报的成功展示都需要各小组先进行讨论，在进行评价，发现本期黑板报美在什么地方，全当是鉴赏艺术作品，使学生在相互评价的过程中，掌握了一些版面设计的知识、艺术字的书写方法及其正确认识板报内容的思想倾向和每期板报的主题，从而感知美，进一步能够创造美，使学生的思想和情感得到升华，艺术修养得到提高。 环境可以塑造人，也可以改变人，人是一定文化环境的产物，班级文化这种潜在的教育力量会对学生产生一种心理暗示作用，促使学生更好的学习与守纪，对优良班风、学风的形成有着重要的促进作用。而黑板报是班级文化建设的重要阵地，在班级文化建设中起着不可忽视的作用。 精美的黑板报能够激发学生创新的智慧、能帮助学生树立自信心、能培养学生的合作精神、能提高学生的审美能力。 春风——春天的使者。她包含着深情，悄悄地来到了校园，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了孩子们的笑脸，唤醒了孩子们冬眠的心灵。 春风更像是一个温暖人心的小精灵，她不仅吹绿了世界万物，更是吹绿了人们的心啊！孩子们信心更足了，学习劲头也大了。他们受到了美丽板报的鼓舞，决心用自己的双手来创建更加美好的校园，让自己的校园变得更加美好，让校园在春风中活起来闹起来。