<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">——记贺兰一小“互联网➕教研”联盟开展线上“教、学、评”一致性教学模式课例观摩研讨活动</b></p> <p class="ql-block"> 四月清和雨乍晴，柳绿花繁正清明。在这最美的人间四月天，贺兰县第一小学“互联网➕教研”联盟校和精准帮扶项目受扶校的语文老师们又携手研海，共赴一场教学和研讨的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 为落实“国培计划（2020）”——宁夏贫困地区“一对一”小学学段精准帮扶工作目标， 4月1日下午，贺兰县第一小学“互联网+教研”联盟校与海原县三河镇中心小学、红寺堡新庄集乡中心小学、马渠小学开展了线上“教、学、评”一致性教学模式课例观摩研讨活动。</p> 精心做筹备 <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block"> 事前定则不困。贺兰一小语文教研组非常重视此次活动，对活动做了详细安排。</p> <p class="ql-block"> 开展集体备课，释放集体智慧，培养合作精神，提高教学水平。 3月30日下午，贺兰县第一小学“互联网+教研”联盟校与海原县三河镇中心小学、红寺堡新庄集乡中心小学、马渠小学已开展了线上集体备课研讨活动。贺兰一小的优秀骨干教师们集思广益，对六年级下册第三单元《匆匆》一课进行了集体备课展示，为4月份的“教、学、评”一致性教学模式课例观摩研讨活动奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 备课如“微雨” ，教学得滋养。三月份集体备课形成的成果将在本次活动中展示。经过反复打磨，贺兰一小市级骨干教师陈伟稼执教《匆匆》第一课时，贺兰一小市级骨干教师陈燕执教《匆匆》第二课时。</span></p> 课堂展风采 <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 不见浮华，但求本真，陈老师的课堂风格亦如其人，质朴、可爱。陈伟稼老师为大家展示了《匆匆》第一课时的教学。感慨遥深、韵律悠长，朱自清先生的《匆匆》一文拨动了无数人的心弦。陈老师带领学生深入地读，尽情地悟，畅怀地谈，课堂情趣盎然。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 知性优雅的陈燕老师为我们带来了一堂灵动活泼的课，她执教的是《匆匆》第二课时。<span style="font-size: 18px;">通过读、画、圈、议，陈老师引导学生抓住关键句段，深切感悟了作者融情于景的表达方法。学生入情入味地读，发挥才思地写，真情在课堂流露。</span></p><p class="ql-block"> </p> 好课共欣赏 <p class="ql-block" style="text-align: center;">✏️✏️📚📚✏️✏️</p> <p class="ql-block"> 或聚精会神观课;或听到精彩处若有所思;或有心得轻声交流……贺兰一小联盟校和精准帮扶项目受扶校的语文老师们共同沉浸在两节精彩的课堂中。</p><p class="ql-block"> </p> 教研氛围浓 <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌷🌷🌷🌷🌷🌷</p> <p class="ql-block"> 课例研讨活动中，先由两位老师就本课的设计理念、教学环节、教法、学法等多方面进行说课。</p> <p class="ql-block"> 桃花一簇开无主，深红浅红皆可爱。教研亦是如此。在评课研讨中，现场老师们畅所欲言、各抒己见，热烈的教研氛围让联盟老师们思维碰撞共成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 教研有领航 <p class="ql-block" style="text-align: center;">📝📝📖📖📝📝</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。博闻多识、教学经验丰富的丁学梅组长和王桂玲老师为教研领航。</p> <p class="ql-block"> 丁学梅组长结合这两节课例，为大家进一步解读了“教、学、评”一致性教学模式。课堂教学也需精雕细琢，用心锤炼，丁组长表达了她对老师们深切的教学期望，可谓字字珠玑。</p> <p class="ql-block"> 王桂玲老师结合这两节课例，为大家细致入微讲解支架式教学设计。王老师先传达了张玉民教授在《做好“一对一”精准扶贫项目成果的生成》讲座中的精髓;又结合课例讲解如何确定教学目标，引领着老师们走向精准有效的备课之路。</p> <p class="ql-block"> 由三月的支架式聚力齐备课，到四月的课例展示，水到渠成，诠释着“教、学、评”一致性教学模式的优越性。</p> 教研无止境 <p class="ql-block" style="text-align: center;">☘️☘️☘️☘️☘️☘️</p> <p class="ql-block"> 教研不觉春渐深，寸寸光阴寸寸金。虽光阴匆匆，却耕耘不断。百般红紫斗芳菲的春景美，美在我们的眼里;教育人辛勤耕耘的身影美，美在我们的心里。</p> <p class="ql-block"> 终日乾乾，与时偕行。联盟校和受扶校的老师将会乘“教、学、评”一致性教学模式之风，<span style="font-size: 18px;">勤勉教学，苦心钻研，携手共进。</span></p> <p class="ql-block">文：李俊杰</p><p class="ql-block">图：语文组</p><p class="ql-block">审核：梁 惠 王桂玲</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>