<p class="ql-block"> 当“新教育”的春风吹遍苏北大地的时候，创新外国语小学六年级的家人们，怀揣着对教育的热情对语文教学的殷切期待，又一次相聚在一起，磨课、讲课、评课。共同探讨新教育理念下语文教学的教学方法，构建理想课堂。</p> <p class="ql-block">【执教者】：齐欣荣</p><p class="ql-block">【教材分析】：《两小儿辩日》它是一篇寓言故事，文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一端，争持不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断，这个故事说明为了认识自然，两小儿勇于探索，大胆质疑的品质，也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也有所不知，学习是无止境的。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">【学情分析】：</span>六年级的学生不是第一次接触文言文，在五年级，学生已经学习过文言文，对文言文的学习有一定的兴趣，对文言文的学习方法有一定了解。再次接触文言文，尤其是像《两小儿辩日》这样内容简单有趣涉及科学的，孩子们充满了好奇，有很强的探究欲望。读准确并不是难点，但要读出停顿和韵味就需指导；简单了解故事大意也不是难点，但要品味语言感悟文章蕴含的情感就需创设情境，引导探究品味。 </p> <p class="ql-block"> 齐老师在课堂用自己的积极情绪调动学生，让学生真正感受到学习知识的快乐。齐老师紧扣教学目标，取舍有度，教态自然，语言亲切，切实从学生的角度考虑问题，上更有温度的课。</p> <p class="ql-block">老师们虚心学习，共同进步</p> <p class="ql-block">同学们享受地感受课堂的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 讲课结束后，老师们对这节课进行点评。</p><p class="ql-block"> 齐老师首先对自己上课的思路进行分享，希望同事们能给予点评和指导。并能针对大家的建议进行了反思与总结。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来大家各抒己见，现场气氛活跃。</p><p class="ql-block">每次听课学习之后，大家收获颇多。</p><p class="ql-block"> 新教育，让我们看到了素质教育的美好模样，找到了实施素质教育的理想之路，受到了先进思想的系统刷新。</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中，我们会继续努力向优秀的老师学习，让自己有更好的成长。</p><p class="ql-block"> 一个人走进学校不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉浸不已的时候，教育才刚刚开始。我们要在这条教育之路上走的更远，在道路上不断追求我们的真理，全身心的投入到教育生涯中。在与别人合作的同时，演绎最精彩的教育教学，过一种幸福完整的教育生活。</p>