<h3> 阳春三月，春暖花开，莺歌燕舞。为了推进梦想中心建设步伐，积极发挥清华实验学校梦想种子教师的带头示范作用，近期以来胡昕婷、曹雯等六位年轻的一星梦想教师分享了梦想课程试水课。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">胡昕婷老师分享《国际理解》</font></b></h3> <h3><br></h3><h3> 胡老师自评：梦想课程对于我来说，是一次全新的尝试，新的教学理念，新的上课方式，新的课程体验。对于学生，则是一次享受自我，开放思维的体验，我与学生，都从中收获很多。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">黄曼群老师分享《艺术生活》主题篇</font></b></h3> <h3> 黄老师自评：在梦想课堂里，问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要，学生没有好坏之分，让学生更加快乐、安全、充满自信和从容。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">刘莹老师分享《不一样的童话 不一样的梦想》</font></b></h3> <h3> 刘老师自评：梦想第一课，老师通过小游戏将学生随机分成小组，团队建设和课堂规则集体制定，既增强团队凝聚力，也为以后顺利开展梦想课堂打下基础。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">胡美琴老师分享《情绪变变变》</font></b></h3> <h3> 胡老师自评：情绪变变变，是学生通过感官、肢体动作、声音等来探索情绪。我首先准备了盐、糖、醋、辣椒等食物，请学生品尝。感官上的咸甜苦辣联系到了心理上的喜怒哀乐。活动中的“情绪攀登”也很有意思，快乐有等级，根据不同的台词进行情绪攀登。孩子们的大胆表现，让整个过程充满了欢声笑语，课堂上真正体现了孩子们的自由与自信。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">陈瑜老师分享《梦想剧场》</font></b></h3> <h3> 陈老师自评：时间控制得当 ，有意创设轻松氛围，学生在分享过程中获得安全感 ， 指令清晰，学生参与度高。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">曹雯老师分享《我永远爱你》</font></b></h3> <h3> 曹老师自评：通过这节梦想课程，同学们都能体会到爱是什么，感受到爱的温暖，学会如何表达爱，同学都自告奋勇上台分享他们想要表达的爱！</h3> <h3> 梦想课堂，放飞梦想。期待着老师们、同学们在梦想的舞台上会更加自信，从容，有尊严地成长。</h3><h3><br></h3>