记4.2孤独症日 <p class="ql-block">某年的一天毫无预料的接触了星儿,就这样走进了儿童康复!</p> <p class="ql-block">2021年4月2日第十四届世界自闭症关爱日,也来说一说</p> <p class="ql-block">半年多前,郯城妇幼保健院门诊楼三楼开始出现一批批家长领着、搀着、背着、轮椅推着的孩子们</p> <p class="ql-block">孩子长的真漂亮,不是好好的吗?哦哦,不愿说话啊!——也许说的就是孤独症患儿,每100个孩子就有可能有1个多是孤独症(自闭症)!</p> <p class="ql-block">学习孤独症前,😀请打开这个图片,我们科室招牌之一的菜单,有上述情况可以过来了</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再简单普及一下:</p> <p class="ql-block">病因:</p><p class="ql-block"><b></b>虽然孤独症的病因还不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>孤独症谱系障碍的临床表现</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">该症一般起病于36个月以内,主要表现为三大类核心症状</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>孤独症谱系障碍的临床表现</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>孤独症谱系儿童教育</b></p><p class="ql-block"><b>训练中家庭的作用:</b><span style="font-size: 15px;">孤独症的教育训练并不完全是一个医学问题,家庭的社会经济状况以及父母心态、环境或社会的支持和资源均对孩子的预后产生影响。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>孤独症谱系儿童教育</b></p><p class="ql-block"><b>训练中家庭的作用</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">采用综合性教育和训练,辅以药物,孤独症儿童的预后可以有显著的改善,相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>孤独症谱系障碍疾病预后</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">该障碍为慢性病程,预后较差,约2/3患儿成年后无法独立生活,需要终生照顾和养护。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>孤独症谱系障碍疾病预后</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">影响预后的因素主要包括:智商、5岁时有无交流性语言、教育训练情况等。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">如能早期进行有计划的医疗和教育训练、并能长期坚持,有助于改善预后。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">ASD早期行为标志</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.不(少)应</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.不(少)看</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.不(少)指</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4.不(少)语</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">5.不当</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">孤独症警示指标:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(1)6月龄后不能被逗笑,不表现为大声笑,眼睛很少注视人</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(2)10月龄左右对叫自己名字没反应,听力正常</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">孤独症警示指标</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(3)12月龄对于言语指令无反应,无咿呀学语、肢体语言,不能进行目光跟随,对于动作模仿不感兴趣</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(4)16月龄不说任何词汇,对语言反应少,不理睬别人说话</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(5)18月龄不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向,无显示、参照与给予行为</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(6)24月龄没有自发的双词短语</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">(7)任何年龄阶段出现语言功能倒退或社交技能倒退</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子出现和前面警示语相符的表现,还是带过来吧,我们儿康等着您~</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">PT的康复治疗师为脑瘫孩子们康复,专业康复师的专业水平加爱心、用心~家长口碑是最好广告!</span></p> <p class="ql-block">给脑瘫的孩子上PT</p> <p class="ql-block">消毒中的个训室</p> <p class="ql-block">个训老师给孩子做言语和手功能训练</p> <p class="ql-block">我们的感觉统合大厅</p> <p class="ql-block">一提儿童康复,明白人都知道PT、OT、ST等现代康复,我们科室根据孩子症状,选择性利用现代康复加针刺推拿艾灸等传统康复再配合仪器治疗,<span style="font-size: 18px;">量身定做符合自己的元素</span></p> <p class="ql-block">儿童康复科一班的家长会</p> <p class="ql-block">过年前最后一节课的家长们</p> <p class="ql-block">为了能站起来,做针刺我不哭</p> <p class="ql-block">引导式教育</p> <p class="ql-block">培训学习中</p> <p class="ql-block">聆听最新的孤独症讲座,药物治疗已经在研究阶段了,但是康复训练仍然是首选</p> <p class="ql-block">4.2搬弄老师们的讲座,匆匆做这样美篇,只为告诉您,请关注蓝丝带,请关注这群星星的孩子,尊重他们,他们不是病了,只是障碍,和正常孩子一样,有自己的喜怒哀乐,只是别人不懂他的语言罢了——世界自闭症(孤独症)关爱日</p> <p class="ql-block">儿 童 康 复 科 简 介</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 郯城县妇幼保健院儿童康复科成立于2020年10月初,位于我院门诊楼三楼西侧,现有康复医务人员11人,所有康复人员均在国家及康复培训基地参加康复培训与进修,掌握国际国内先进的康复理念与主要的康复技术,开设了运动疗法、作业疗法、感觉统合训练、言语与吞咽、针灸、推拿、引导式教育、蜡疗室、物理因子治疗室等科室,主要收治各种原因(早产、窒息、黄疸、高危妊娠等)导致的脑瘫患儿,运动发育迟缓、语言认知发育落后,脑出血脑外伤所致肢体运动、言语功能障碍的患儿,注意缺陷多动症、孤独症等患儿。康复治疗专业设备:①运动治疗:配备训练用垫、楔形垫、儿童梯背椅、儿童平衡杠、儿童训练用扶梯、双轮助行器、康复训练球等;②作业疗法:配备手工能作业训练设备:手指协调功能训练器、木顶板、儿童训练套圈等,日常生活活动作业设备:功能筷等③言语、吞咽、认知治疗:配备言语治疗设备、吞咽治疗设备、认知训练设备、非言语交流治疗设备等④感觉统合训练:训练浪桥、儿童平衡杠、海洋球、滑滑梯、蹦蹦床、半网阳光隧道等。配备了经颅磁超声治疗仪、安思定、吞咽神经肌肉电刺激仪等先进设备仪器。儿童康复科宗旨在为每一位儿童提供全方位的康复治疗,让他们的功能得到最大限度的恢复,尽早地回归家庭、学校、社会。我们还可免费为患儿家长提供康复咨询和家庭康复指导! </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">咨询电话:0539--2103237</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 15163939718</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">医</p>