<p class="ql-block"> 环境在教育活动中具有不可低估的份量，幼儿的大部分学习活动是通过环境的潜移默化作用和影响，作为一种隐性课程环境在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展等方面发挥着重要的作用。不仅影响幼儿的发展，而且能够使幼儿主动参与幼儿园环境的创设，让幼儿与环境产生互动效应，在环境中受到启迪与教育。</p><p class="ql-block"> 2021年4月1日上午，在中心园杨凯彬老师的带领下，一行人对我园的环境创设进行帮扶指导。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的每一处环境都是经过老师们的精心设计和布置，使每一个班级都成为了幼儿温馨幸福的乐园，孩子们在感受环境没的同时有学到了很多的知识！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过本次环境创设分享帮扶活动，有效促进了教师环境创设理念的更新，也给教师提供了一个展示的舞台。</span></p> <p class="ql-block"> 通过这次帮扶活动，让我园老师收获颇多、受益匪浅！相信这次帮扶活动，我园在区域环境创设上会有更高的创新突破！相信我园在王园长的带领下，能为幼儿创设出具有儿童性、教育性、互动性、开放性、激励性的良好环境，孩子们在这里健康快乐成长！</p>