<p> 在这春花烂漫的三月，实验小学、大布小学、狮子楼学校、外国语学校、狮子楼街道小学五所学校数学老师齐聚一堂，共同探讨数学课堂教学，通过此次活动，积累数学学科的教学经验，提高青年教师的课堂教学水平，从而让数学课堂精彩纷呈。</p> <p> 此次活动分为四个环节， 第一环节：展示课 第二环节：说课 第三环节：评课、议课 第四环节：活动总结。张雪云老师和卢雷珂老师的课以不同的思维方式，不一样的教学设计，碰撞出多彩的火花。</p> <p> 一首《文明歌》开启了本次教研……</p> <p> 张雪云老师所讲授的《用数对确定位置》，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，整堂课体现了大容量快节奏，练习设计形式多样，张老师通过几个简短小游戏，让孩子们感受到数学来源于生活。整节课的设计，小到每个环节的过渡语，都非常用心，是一堂真实而又扎实的“先学后教，当堂达标”模式课。</p> <p> 认真学习的孩子最美丽……</p> <p> 在《三角形的认识》这节课中，卢雷珂老师抓住学生的认知起点，从学生已有的知识经验出发引入课题，简洁、明了,巧妙地引出了课题。在研究三角形的特性时，卢老师引导学生通过实验感受三角形的稳定性。教师谈话出示木条做的三角形和四边形，让学生猜猜哪个图形坚固，然后请两个同学拉拉试一试，让学生感受到三角形的稳定性。教师运用媒体出示三角形的稳定性在生活中的运用，让学生了解三角形的稳定性在生活中的应用。教师再借助媒体录象，让学生在实验、交流讨论中了解到三角形的稳定性及在生活中的运用。</p> <p> 学生的喜悦来自老师的肯定……</p> <p> 两位执教老师讲课结束后，由张老师和卢老师说课。参加此次活动的老师进行自由评课，老师们畅所欲言，从不同维度、不同视角对这两节课进行了评课。</p> <p>最后我们学校的魏主任对本次教研进行了总结。一节生动的数学课，留给同学们的是收获更是乐趣，然而这两节课无论从哪一个角度望去，却都是那么平实，所以上有价值的数学，让精讲精练真正成为高效课堂的通行证，立足数学的本质，让数学还原于数学，让数学回归于生活是我们的终极目标。</p><p> 师指一条路，烛照万里程。短暂的教研活动在一次又一次的惊喜中落下帷幕，留下的是抹不掉的视听情怀。相信我们都会不断自我提升，不断飞跃，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！</p><p></p> <p> 小学部招收:1——6年级学生</p><p> 招生电话: 6366666</p><p> 中学部招收: 初一学生 初二学生</p><p> 招生电话: 6366666</p><p> 学校地址:狮子楼北路，纬四路与冉子街东北处（狮子楼往北，阳谷北山西北角）</p>