<h1><p></p><p style="text-align: center;"></p><p style="text-align: center;"></p></h1><h1 style="text-align: center;"><b>山花烂漫，最美人间处处春光；<br></b><b>暖阳微风，恰似少年共润书香。</b></h1><p style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 为使广大教师进一步明晰统编教材“快乐读书吧”栏目的功能，明确课外阅读指导不同课型的教学侧重点，从而将课外阅读真正纳入到课堂教学，进一步提高教师的课外阅读指导能力，提升学生的阅读素养，4月1日上午，由龙门县教师发展中心举办的龙门县小学“快乐读书吧”导读研讨活动（第二期）在龙城第五小学举行，全县150多位小学语文骨干教师参加了本次研讨活动。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b>童言稚语 趣说细菌</b></h1><p> 怎样的课能让孩子觉得有趣，怎样的阅读能让孩子乐于参与？龙城第五小学朱燕群老师做出了精彩的展示。朱老师在四年级下册快乐读书吧《细菌世界历险记》的分享交流课中，孩子们进行激烈的抢答，“最强大脑”PK现场充满了紧张与刺激游戏感；朱老师引导学生以小组合作的方式竞做思维导图，学生在合作与竞争中对读本进行系统整合；最有趣的是角色扮演中，孩子们或扮细菌，或扮医生，或扮面包师傅、科学家，一张张小嘴能说善演。朱老师在课堂即兴扮演“你们的妈妈”角色，以母亲的口吻跟学生深情互动，感动全场。展示课的尾声通过视频知识链接，老师巧妙地激发学生阅读同类书籍的兴趣，明确《看看我们的地球》的阅读计划。一本本高举的书本把课堂推向最高潮，为下一阶段的阅读做好完美衔接。</p> <h1 style="text-align: center;"> </h1><h1 style="text-align: center;"><b>细说理念 反思品悟</b></h1><p> 课后，朱老师以“有效搭建支架 推进科普阅读”为主题，从“读本分析、学情分析、教法与学法、阅读目标、阅读规划、读后感想”六个方面进行汇报交流。朱老师总结出宝贵经验：1.整本书阅读要结合对应统编教材的单元语文要素进行教学；2.阅读教学要针对学生处于故事期与游戏期的心理特点进行设计；3.站在学生立场，尽量让学生觉得简单，引导学生自己发现问题并解决问题；4.老师要用实际行动取得家长的阅读支持，让学生有书可读；5.龙城五小严格安排课外阅读时间，是课外阅读任务有序执行的最重要保障。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>众师议课 切磋共享</b></h1><h3> 在评课环节，全体听课教师围绕“读同一本书，谁读？怎么读？”进行研讨交流，各抒所见。</h3> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h1> 新任研训员兼平陵中心小学副校长陈红霞老师给予龙城五小的读书氛围及朱老师的展示课高度的肯定，她妙语连珠的发言把评课环节推向高潮。</h1> <h5><p></p></h5><h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><b>专题引领 指点迷津</b></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 评课结束后，教师发展中心的研训员罗丽红作了以“注重指导与交流，提升学生阅读质量”为题精彩的讲座，给与会老师阐明了“快乐读书吧”在统编教材的重要地位与价值，充分肯定了龙城第五小学在整书阅读中做出的成绩。接着就如何提升整书阅读的质量提出了建议。1.注重阅读兴趣的激发和良好阅读习惯的培养。2.加强阅读过程中的指导与跟踪，为学生有效阅读引路导航。3.重视读后的交流与反馈，多渠道评价学生的阅读态度和阅读行为。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><b>总结提炼 指明方向</b></span></h1><p> 教师发展中心谢润妹主任做了活动总结，她首先肯定了龙城第五小学在“快乐读书吧”导读方面所作的有益尝试与探讨，以及精彩的成果展示与分享！她说，感动于燕群老师的教育情怀，朱老师对阅读的执着与追求，体现在语文素养底蕴及教学艺术上。课上，我们看到老师创设情景，多法并举，激发孩子们的表达愿望，引领孩子们快乐地交流，尽情地展示！我们幸福着老师的幸福，幸福着孩子的幸福！希望通过这样研讨交流活动，老师们对快乐读书吧的导读教学会有更多的思考和借鉴，从而作出更多更有益的实践！</p> <h5><br></h5> <h3><p> 觅一滴春雨，润明天的桃李满园；携一颗初心，探教学的曲径通幽。在充满童真童趣的课堂里，在群情激昂的教研中，我们共探统编教学“快乐读书吧”之奥秘，共品语言文字之馨香，一起追寻教育的诗与远方！</p> 让美丽的语文之花盛开在阅读这片肥沃的土壤之中！</h3> <p>撰稿：廖卷云、邱金娴</p><p>拍摄：邬晓玲</p><p>编辑：陈美凤</p><p>审稿：潘映芳、朱燕群</p>