融合信息技术，遇见智慧课堂——记来宾市城南小学第一届信息技术与学科深度融合课堂教学比赛活动

泉湖

为进一步提高教师信息技术应用能力和水平，推动信息技术与教育教学深度融合，探索新媒体新技术在课堂教学中的应用方式、特点和作用，促进信息技术与课堂教学的深度融合创新，吸引学生主动探究兴趣，培养现代型优秀教师，选拔优秀教师参加相关赛事活动，来宾市城南小学于2021年3月30日至4月1日开展信息技术与学科教学深度融合课堂教学评比活动。 　　课赛分语文、数学、综合科，共17位教师参赛。 　　比赛过程中，每位教师尽显风采，通过声情并茂的教学方式和深入浅出的讲解，配合一体机、白板等信息化技术教学手段的灵活使用，最大限度的调动了学生的学习兴趣，让短短35钟的课堂，成为展示他们教学风采和信息化教学特色的主要阵地。 文风课堂，丰富多彩 　　为了保证比赛的公平、公正，学校从各年级组挑选教学经验丰富的教师担任本次比赛的评委。 　　语文科评委。 　　韦之三老师执教六年级语文《匆匆》一课，台风沉稳大气，教学思路清晰，善于组织课堂教学，课堂上循循善诱，娓娓道来，注重方法指导，鼓励学生自由表达自己的观点。 　　陆良玉老师的课堂一向激情满满，干脆利落，她执教的五年级语文《军神》一课，体现了以学生发展为本的教育理念，自主探究和合作气氛浓厚，注重对学生读的能力的培养，让学生在读中感悟。 　　快乐是学习语言的基础，活力是优质课堂的灵魂，梁如艳老师执教的二年级语文《一匹出色的马》一课，课堂气氛活跃，教师语言准确生动，让学生在良好的学习氛围下轻松学习。 　　蓝鲜妹老师执教的四年级语文《海上日出》一课，教学思路清晰，重点突出，难点突破，注重讲练结合以及学习方法的渗透。 　　李开荣老师执教的《赵州桥》这一课，干练严谨，尽显老将风范，充分让语文课上的生字教学与信息技术深度融合，生动有趣的生字教学环节中，学生参与度高，通过这堂课，生字的学习不再显得枯燥乏味，而让学生感到灵活生动，意犹未尽。 　　郭梦颖老师执教的一年级语文《树和喜鹊》一课，她先由复习词语导入，进而通过关键词理解课文内容，并关注到了学生的朗读，课堂中书声琅琅，作为一名新教师，郭老师力争上出自己的特色。 　　语文科比赛结束后，进行了颁奖仪式。获得一等奖的老师是韦之三老师、蓝鲜妹老师。 获得二等奖的老师是梁如艳老师、李开荣老师、陆良玉老师、郭梦颖老师。 数学课堂，生动形象 　　数学科评委。 　　何开柏老师执教的六年级数学《身份证号码》一课，开课就以警察用身份证号码为线索破案抓罪犯的有趣故事导入，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生积极性。 　　韦宗伶老师台风从容自然，教学基本功扎实，执教的二年级数学《简单的排列组合》一课，对教学内容分析、处理恰当，环节连贯、紧凑，教学重点明确，突破难点的方法恰当、有效。 　　何德老师教学经验丰富，执教的四年级数学《分数的意义》一课，合理利用现代化的教学手段，注重培养孩子们动手探究的能力。 　　陆伟艳老师以她自然亲切的教态、条理清楚的语言，向我们展示五年级数学《长方形和正方形表面积》一课，问题设置具有较强的层次性和探究性，重点突出，难点突破，注重学生自主探索。 　　姚鸿业老师执教的三年级数学《辨认东南西北》一课，通过创设情景，联系生活辨认方向，在课堂上，姚老师为学生营造了一个轻松愉悦的课堂氛围，让人感到亲切、自然。 　　唐世帮老师执教的一年级数学《两位数加减整十数》一课，课堂设计新颖有趣，关注全体学生。在拓展环节，唐老师通过数字100引出建党100周年，渗透爱国情感，激发学生的爱国情怀，这样的数学课堂充满温度并且别具匠心。 数学科比赛获得一等奖的老师是陆伟艳老师、韦宗伶老师。 　　二等奖的老师是何德老师、姚鸿业老师、唐世帮老师、何开柏老师。 综合课堂，异彩纷呈 　　综合科评委。 　　肖转回老师带着亲切甜美的笑容为我们带来了富有创意的美术课《剪窗花》，体现了新的教学理念，突出了学生的主体地位，着重培养了学生的实际操作能力，学生兴趣浓厚且热烈积极。 　　何旺旺老师执教的科学课《月球》，课堂中孩子们兴趣盎然，积极参与实验活动，孩子们在活动中培养了与他人合作解决问题的好习惯，形成了尊重事实，实事求是的科学态度。 　　廖瑰老师执教信息课《修饰比赛结果版面》，充分发挥学生的主体地位，引导学生探究性学习。 　　青春靓丽的莫园园老师口语流利，嗓音甜美，很受孩子们喜欢。莫老师注重对孩子们朗读及口语能力的培养，齐声朗读，单个朗读，口语答题等训练形式多样。 　　“没有艺术的教育是个不完整的教育”，音乐是艺术最好的体现，黄宏灿老师执教《蜗牛与黄鹂鸟》，自信大方的教态，由浅入深的教学过程，扎实的演唱功底，深受孩子们的喜爱。 　　综合科比赛获得一等奖的老师是莫园园老师、肖转回老师。 二等奖的老师是何旺旺老师、廖瑰老师、黄宏灿老师。 融合信息技术，遇见智慧课堂 　　孩子们的表现也是可圈可点，瞧，他们学的多认真啊！ 　　看！孩子们融入课堂，那认真学习的表情真让人高兴啊。 认真听课，收获成长 　　韦新兰校长、黄小青副校长、杨颖军副校长也亲临比赛课堂观课。 　　老师们抓住这难得的学习交流平台，积极参与听课。 本次的教学比赛意义在于，它传播的不仅是课堂驾驭艺术，更是信息技术化教育教学的魅力。 结对帮扶，共同进步 　　为进一步深化教育集团教学研究工作，落实“一带一”结对帮扶活动，我校特邀请“结对帮扶”学校石牙镇中心小学前来观摩课赛，蓝发南、江德锐两位辅导员带队。 　　此次信息技术与学科深度融合课赛，犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！ 　　本次课赛活动对进一步深化集团学校课堂教学改革、提高课堂教学效率起到引领作用。 幕后团队，凝心聚力 参赛教师的个人优秀风采，离不开背后团队的智慧和凝聚力。赛前，老师们团结一心，同年级组、同学科教师充分发挥团队的智慧，力求信息技术深度地融合在课堂上，在我校掀起了一种交流、合作、研究的研讨氛围，有效增加了教研的深度和广度。 　　三天的赛程中，我们领略了十七位优秀教师的执教风采。此次信息技术与学科融合比赛中教师们的精彩表现，让我们看到城南小学教师对信息技术与学科融合，引领学生开展深度学习已经有了一定的探索，也积累了较为丰富的经验。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信全体教师会以此次活动为契机，在今后的教学道路上不断探索，不断前行，共同谱写城南小学教育的新篇章！ 图文：蒙艳艳审核：黄小青黄春妹