<p class="ql-block"> 突如其来的暴雨，阴沉沉的天气，没有让数学组教研的热情削减半分。</p><p class="ql-block"> 本次教研首先由一（2）班数学老师郭倩倩授课《分类与整理》。郭老师从孩子们生活中常见的礼物盒分类引出课题，引导同学们说出生活中常见的分类，如：垃圾分类，衣物分类，超市物品分类等。随后，通过图片的展示让孩子们清楚的认识到分类与整理的优点，并对孩子们进行了德育教育。</p> <p class="ql-block"> 整节课郭老师始终坚持以学生为主体，灵活设置问题，引导孩子们自己探索如何进行分类，分类的标准是什么，分类时应注意什么。在一步步的引导中，本节课的重点和难点一一呈现，并一一攻克，孩子们通过这节课都获益良多。</p> <p class="ql-block"> “一千个人心中有一千个哈姆雷特”，授课结束的评课环节，一直都是教研的重头戏。大家针对郭老师的课进行了深入的探讨，高度赞扬了郭老师对学生主体地位的重视，但是，想充分发挥学生的主体性，必须对设置的问题进行多方探究，结合学情灵活设置。同时提出，年轻教师应该多学习，不仅要钻研教材、教参和学情，还需要对教材的延伸知识进行掌握，只有这样，才可以更好的为学生服务。</p> <p class="ql-block"> 最后，数学组教师间互相进行了教案，作业批改等方面的检查，同时进行了数学节活动方案的研讨。组长文任老师指出：我们要把教案检查和作业检查常态化，同时高度重视数学节活动，运用孩子们喜欢的方式不断提升他们的数学思维。</p> <p class="ql-block">编辑：黄鑫玉 刘芳</p><p class="ql-block">审稿：夏美荣</p><p class="ql-block">排版：黄罗萍</p>