<p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”是宋代大学者朱熹先生留给后人的经典名句。贝斯特外国语学校自开办以来，经过反复探索，在总校长张才庆先生的带领下，全校很快形成共识：“互动教学”才是“源头活水”。互动教学现已成为各科教学的常态，“乐学、善学、乐教、善教”在贝斯特已蔚然成风。</p> <p class="ql-block"> 在贝斯特，教师们从学生的兴趣出发，主动放下架子，转变角色，让学生成为各学科课堂的主人。语文、数学、英语老师使出浑身解数，巧用多种资源，每节课都能成为灵动课堂。在学校的统一要求下，在语数英老师的感染下，科学课堂也出现了灵气活现、生动活泼的喜人景象。</p> <p class="ql-block">小学部的科学课堂一：</p><p class="ql-block"> 同学们需要探究洋葱表皮细胞的形状，老师先让孩子们观看《一颗种子的成长之旅》的视频，随后让学生分组学习，利用显微镜对洋葱表皮的形状进行探究，通过讨论形成文字性报告。</p> <p class="ql-block">小学部的科学课堂二：</p><p class="ql-block"> 学生学习桥的结构和建桥的方法，孩子们课前收集材料，小组合作造桥，师生共同分享精美作品，孩子们充满了收获的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 同学们掌握了学习的主动权，在探讨的过程中纷纷发表自己的看法和意见，在相互讨论的过程中深化了对问题的认识，提高了解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 在有效的互动中，教师们更注重引导学生进行多样化学习方式的探索，让学生从中寻找最适合自己的学习方式。</p> <p class="ql-block"> 学生品尝到了互动的甘霖，在互动中求拓展，在拓展中主动进行发散思维训练，课堂中常常火花四射，亮点频出。</p> <p class="ql-block"> 互动教学不仅成为各学科课堂教学的主流，更成为了师生共同进步共同成长的助推器。</p> <p class="ql-block"> 师生“动”起来，教学之水也真正“活”起来。贝斯特外国语学校自开办至今，教学工作一步一个新台阶，呈现出了富有强大生命力的勃勃生机。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">撰稿：万冰峰 编辑：孙丽萍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审稿：乐永军 签发：张才庆</span></p>