<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子的玩耍就是在认识这个世界，就是在学习，也是他自我教育的一个过程。我们常常说自由玩耍，来看看德瑞幼儿园的孩子们是如何实现在户外自由玩耍的呢？也邀请您带着意识去感受！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“如果不去细细地了解布置者的思路，</p><p class="ql-block"> 那，</p><p class="ql-block"> 能看到的只是空虚的美，</p><p class="ql-block"> 看不到背后的教育内涵。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实孩子从出生就开始身体探索和各种运动，1岁之后，在走、跑、跳、蹦中玩耍，在探索周围世界中玩耍，爬楼梯、各种钻、东摸西摸都是玩耍，通过玩耍认识并运用自己的身体。</p> <p class="ql-block">就像孩子出生的第一个年头，我们允许他们运用自己的身体去翻身、坐起来、去爬、去站、去走路……这些运动都靠孩子自己的力量来完成，是孩子自发产生的运动，就是自主运动贴切的体现。</p> <p class="ql-block">所有的孩子天生都有一种愿望，就是运用自己的身体，如果他能够靠自己的力量，去发展这些运动的话，那他就学会了运用自己的身体，也就会很灵活地运用到自己的每一块肌肉、每一个关节、每一根神经。</p> <p class="ql-block">也许像这样走在平衡木和锁链桥上，身体的协调，这样的发展是需要上百次，几个月的练习，调动全身很多肌肉的参与，才能够达到的。</p><p class="ql-block">而这个过程同时也是其他人代替不了的，只有靠孩子自己不断的练习，不断的运动，才能够达到这样的一个效果，这就是自主运动。</p><p class="ql-block">另外，玩耍就是对世界的一种探索，草坪旁的水管，孩子把水龙头打开，然后不断地把手伸到水当中，看着水流下、流走……他是在体验水的品质，体验水流下来的过程。</p><p class="ql-block">孩子用盆去盛水倒进沙池，用水和沙塑造不同的孩子眼中的世界。</p> <p class="ql-block">你还会发现，孩子喜欢把东西打到地上去，喜欢把一些东西弄出很大的声音，敲敲打打的，这些都是对这个世界的探索。</p><p class="ql-block">他在认识这个世界，他通过声音或敲打，通过摔出去可以掉下来的状态认识物体的材质、轻重等等，这就是孩子在探索的过程当中，对世界的一种认识和学习。所以我们说玩耍就是学习，玩耍就是一种自我教育。</p> <p class="ql-block">看，我们九米超长的大滑梯，孩子可以从二楼瞬间直接切换到一楼，这样的滑梯是不是很赞！</p> <p class="ql-block">同时，如果想再滑一次，就要跑过操场，走通往二楼的楼梯，绕过半个园所，这背后的运动量可想而知！同时锻炼到的技能不仅仅是滑下去那么简单。</p> <p class="ql-block">通过这样的一些活动，这样的一些玩耍，去来了解物品的一些品质，和这个世界是什么样子的，它们是怎么运作运转的。</p> <p class="ql-block">德瑞幼儿园是混龄教学，会发现小孩子会学习大孩子，从此便有了模仿，孩子们在相互模仿中自然习得更多的技能。</p><p class="ql-block">孩子只会模仿真实的东西，所以我们在孩子周围要做实际的有意义的事情，比如这片菜地！我们在这里春耕、夏耘、秋收、冬藏，这些非常有实际意义的过程，对孩子来说是最好的一种活动。</p> <p class="ql-block">孩子也会去模仿老师，看老师如何做和玩的时候，他就把模仿到的东西做出来，玩出来，通过把他内在所模仿到的东西，或者是所感受到的东西，用他的行动去表达出来，这就是一个完整的吸收、消化、使用的过程。一些好的品质也在建立，孩子各项能力都在提升。</p> <p class="ql-block">现在我们知道了，在德瑞，孩子通过自主运动来认识他的身体。通过模仿，通过身体的运动来学习。在自由玩耍的过程当中，孩子去认识世界、了解世界。</p> <p class="ql-block">对于我们成人来说，我们必须要去学习，必须要去了解孩子学习和玩耍的意义。然后作为老师，我们不会在不恰当的时间去干预，而是给予孩子恰当的机会、合适的时间，去发展他自己，去认识这个世界！</p><p class="ql-block">更重要的是，在这个过程中，孩子充分感受的是爱和自由、平等友善的真实环境！看看这一张张喜悦的笑脸，是最好的见证！</p>