梅花赋

一念若水

中华慈善诗会赋32班初五第1、2讲作业校长：陌上花开班主任：敞开心扉辅导：韩湘子爱德蒙评阅老师：爱德蒙牛栏草紫华清扬江落梅 枫叶正红深山闲云扶桑风中长发石光青山绿水心美篇制作：一念若水招生正在进行中，联系人微信号：13505747197图片来自网络，感谢原作者！ 一念若水同学你好，你的这讲作业由枫叶正红来评，如有偏差可以探讨互相学习。赋3220一念若水 梅花赋 春寒料峭，暮雨空蒙。望江南，腊月之梅先已破；观河北，寒英之信尚无踪。（韵字无误。交代地点时间） 若夫吊古溯源，翻书探秘。访远古之中原，追梅花之历史。唐汉之前，孤寂一时；宋明之后，芬芳百世。蛮荒天地，灵山有木而多梅；风雨春秋，佳木多枝而含翠。（韵字无误。追忆各类句式交叉使用读来抑扬顿挫） 纵有名花百种，寒客一尊。寒里订盟为三友，花中缔结为四君。寒冰为其骨，玉雪为其魂。墙角之梅送香气，池边之萼留墨痕。每有冰骨骼，玉精神。（引申歌咏梅之精神） 若乃独步早春，遥观四野。香雪皑皑而未消，清风荡荡而先下。迎春北燕而相优游，向暖南枝而最潇洒。梅之色，粉白而娴妖；梅之香，清幽而淡雅。梅骨铮铮，其韵一生险于写成；梅姿凛凛，其神万卷难于描画。（观梅色、香、神） 加以雪肌清瘦，国艳天葩。琼英疏淡，玉蝶横斜。一片冰心，生来淡泊；通身素貌，洗尽铅华。（此处如换一种句式会好些）王冕之墨梅留香气，于谦之清白感万家。不学桃花之轻薄，耻为柳絮之浮夸。独守清贫之志，长修贞洁之花。妙质清姿传之海外，芳名美誉遍之天涯。真态来源于天德，高怀出自于物华。则必情独高，品最佳。（此段写梅花的品德） 安知古代名贤，今朝佳胜。苦思疏影之词，长作暗香之咏。姑射千娇而月请来，罗浮一梦而风吹醒。花神香骨之昭君，鹤子梅妻之和靖。历严寒而坚韧不屈，居山野而清香廉正。无愧于人生，不移于本性。（续加品评今古人们的赞美，从不同角度角度并加以引申） 唯应赏之吟之，思之赞之。为人当效梅之品质，在世应怀国之安危。两袖清风酬于祖国，一腔热血报于红梅。则必身肯赴，志不移。 （赞扬） 嗟夫，！看我中华之风流人物，皆在今朝。（弘扬）总体看内容比较有逻辑性，句式总的来说交错使用，个别地方需要加强，平仄使用很正确，注意下提引词使用的准确性，虚词使用比较好。继续努力加油！ 梅花赋文/一段云 冰魂寂寂，玉骨沉沉。东风悼艳，流水逐身。临畔梅英之陨落，愁煞爱美之痴人。呜呼！呜呼，悼念词不妥！枝上垂红，恰多情之留恋；溪间瘦影，唯骚客之沉吟。有幸捧轴，一睹画中之清丽；何方妙笔，竟描雪下之精魂。隔句连用，韵字隔得远了，韵味就差！予亦愧思，生地难择之酷冷；梅虽傲雪，虬枝亦避之寒门。对偶欠工 嗟夫！嗟夫不是提引词！笛韵悠悠，干枝梅瘦。江南一撇，若开情窦。韵字太少! 纵使知同沐天泽而景异，允共收地气而境殊。请使用标准提引词；太长的句子可改为隔句。犹怨北方之冷寂，难期梅岭之丽株。捧卷怅然，神思逸出。竟妖娆于山野村边而知足，持清气于柴篱茅舍而怨无。北国冰天之肃穆，江南山水之画图。灵秀矜持，粉黛施朱。尽兴开颜，何惧冰窟。仰见鹊飞而喧闹，俯听风咏而轻呼。攀折插瓶，竟是村姑。出、足都是仄音，押韵有误 然则却无由而惊醒，尝心悦且意归；复神转而忆追，舍梦魂且无助。留瘦影于丹青，慰案头于幽处。念及美好，因不得而踌躇；自在如梅，唯清心而寡欲。会当冰雪压身而不觉自卑，自性香浓而独占花魁。此中傲骨，舍我其谁？ 赋3215泰山青松初五第1～2讲作业 梅花赋 寒风匝地，白雪漫天。√群芳零落，疏影独妍√。岂是春工无意作，只宜月下一枝天（长句无虚词）。（两个天韵字不妥） 观夫梅树，绿叶疏疏，虬枝叠叠。冰里花明，霜前玉洁。光动之夜来飞，香浮而何处发（对仗不工整）。玉貌之依瑶水，冰肌而映绿苔；南海近时之云，孤山深处之雪。还愁冷雨误之香魂，最是清霜欺之玉骨。玉环有影，风边幽韵高文；金鼎无声，雪里暗香瘦月（无虚词）。今古雅，千门淑质之形；万千娇，一代清芬之物。（千字不规则重字） 诚然尘雾飞，香冷孤溪之雨；山风啸，枝垂落日之林。三九严寒，任凭风欺雪打；寻常寂寞，尽是露洗霜侵。却依旧清雅脱俗，独自芬芳（看成散句，芳不在词林正韵十三部）。 噫，岁寒三友之一，冰面斜窥入诗；千山之林，玉容淡伫成画。 评：牛栏草问好泰山青松同学，基本掌握赋的写法，词语华丽。每段内容有递进关系。稍注意：1、长句需加虚词，2、每段押一韵，虽然可换韵，但最好每韵在4个以上，否则不要换韵。上面较祥细指出。祝文祺！ 紫华评阅：赋3210枫叶远去初五第第一，二讲作业 百卉古今，千年历史。品格谦虚，精神勇毅。红梅绽放而争春，喜鹊登枝则报喜。且尚影梦回，归心醉。看伊人之花国，秀色清馨；观君子之春园，暗香妩媚。怀积庆及流年，感垂芳而立志。 至乃梅花傲雪，枫叶吟霜。无声万木，惊艳群芳。随日落而回甘，伴寒风而怒放。静默幽深，惜三春而落影；从容淡雅，怜一季而飘香。游客则歌怀岁月，骚人则做赋诗章。映雪寒梅，千峰萧瑟；侵霜皓月，四野苍茫。 况乃风景牵魂，登临游赏。清洗尘心，暗添诗兴。喧景色之清妍，震精神之幽旷。知春献媚，迷照雪之朦胧；对月含芳，醉怀生之荡漾。斜枝春色之归来，冷艳幽香之舒畅。浅评：同学应该写上标题-梅花赋。太过于短小精悍，多写点还是多练笔的。怀生之-三连平，斜枝春--之归来--以上都是三连平幽香之舒--四连平此文清新淡雅，清晰流畅、词句凝练精巧。就是缺少用典。梅的冰清玉洁跃然纸上。所有的景色都是有艺术生命力的。加油！ 梅花赋（清扬点评） ——赋3216陈胡杨提交 惟梅者，十大名花之首也。其初生华夏，后扩邻邦。时经数千年之久远，域扩三大洲之奇芳（句内平仄没有交替）。斯则（同一段内没有换韵，不用加提引词）开百花之先，愿伴冰雪焉饰天下；独人间之春，不随桃李焉争俗装。乃至寒风里其暗香浮动习习，冰雪中其昂首怒放烈烈。（本段句内平仄没有交替，上下平仄也没有对应上，赋，四字以上需加虚词，虚词要根据句意来选择合适的虚词，不是像你第2、3段，全是“乎”字） 观夫疏影横斜，冰肌玉骨。清雅俊逸，芳香馥郁。真乃些些蕊里焉藏风韵，个个枝头焉带月魂。冷香乎疑到骨，琼艳乎几堪新。 至若闲暇赏梅，整日乎身心通透；清晨嗅梅，全天乎心旷神悦。 嗟夫，吾爱梅花，爱其俊逸肌骨；吾赏梅花，赏其坚贞品节。吾之样榜矣！总结：学友第2、3段问题同第1段一样，就不做点评。总结一下，友首先学好在什么地方，句内平仄交替及上下句平仄要对应，了解马蹄韵，再学习讲义，了解赋的特点，最后加强炼字炼句炼意的学习，让写作内容充实。一年的赋学习，愿你学有所获。 赋3218刘红科初五第1、2讲作业（江落梅评阅） 梅赋 夫梅者，始生华夏，远播夷邦。域及三大洲之宽广，时历四千载之悠长。礼记刊文，载其佐餐之功效；殷墟出土，疑其调味于壶觞。 观夫枝似游龙，干如铁骨。色彩纷呈，花形各别。其红胜似脂胭，其白犹如瑞雪。幽香阵阵，近嗅之则怡魂；丽影翩翩，远观之如化蝶。 至如朔风卷地，银屑漫天。群芳凋败，梅朵独妍。或凌寒于泽畔，或傲雪于山巅。高风入画，雅韵歌弦。笛横三弄，诗咏千年。清客风姿，频传于乐府；玉妃神韵，屡现于吟笺。贵比国君，梁王奉其至宝；巧妆公主，仕女美其容颜。师雄醉于罗浮，史传佳话；林逋痴于玉蝶，妻娶癯仙。无咎观梅，花开奇绝；放翁遗句，香绕云烟。陆凯赠春，寒英为其驿使；元章泼墨，清气溢于人间。 乃知怀瑾握瑜者，多喻之以梅花。香中而透其韵，清极则无惧寒。卓尔不群，衔雪独芳于世；凌霜有节，报春百俏之先。谦列四君之首，春来隐遁如仙。梅之品性，人之圣贤也。 评阅：此赋文清新淡雅，文笔流畅、词句凝练精练，用典较为丰富。总体看内容比较有逻辑性，句式总的来说交错使用，平仄使用正确，继续努力加油！ 问好幸运小珠！我是风中长发，本次作业安排我来评阅，因为被琐事耽搁，迟复为歉！ 赋3203幸运小珠初五第1、2讲作业 梅花赋 严冬山色，白雪风光。冰川竹静，雪岭梅藏。疏影迎风之飘逸，幽姿弄雪之芬芳。冷艳高华，孤傲含之风韵；流辉绮丽，独寒吐之色香。风雨寒，赏琼花之丽曲；月霜冷，观玉蝶之仙妆。清寒而风雅，高洁乃华章。（句式正确，平仄正确，用韵正确，对偶也很工整，赞！） 盖夫散漫酥花，分明梅蕊。舞态芳尊，真容佳气。或傲雪于山间，或凌寒于岩际。冷淡何妨，严寒不畏。风怀千媚而然成，神韵独妍而可贵。朔风卷地，疏影弄于烟霞；斜日穿云，寒香生于朱蕊。至乃古人雅兴，画梅成癖而多情；清客风姿，诗草放狂而得意。（段首提引词使用正确，典故化用也很好。段中第二处使用提引词“至乃”，因并未换韵，意思也没有翻转，没有必要使用的。） 诚知群芳凋谢，梅朵独妍。冰花如玉，雪态似仙。其光华也，不与百花之争艳；其风采也，超然几朵之作寒。其清君也，玉女带霜而沉醉；其老友也，梅兄为雪而相欢。至乃梅瘦冰魂则赋咏，疏香玉骨则流传。嗟夫！百卉四君之首，一支三友之贤。歌其吐艳，赞其凌寒。（标红处对偶可以再推敲。本段中再次使用提引词“至乃”，是对这个词很偏爱吗？） 爰吾为之词曰：行香子·观梅感怀 雪舞添新，梅凝生香。望远山、粉黛银装。几株争艳，满树留芳。叹梅兄傲，琼妃笑，意绵长。 清尊移景，尖毫泼墨。画中情、点染轩廊。蜡花入室，玉粒寻房。赋一诗钟，一诗句，一诗章。（词填的很好，但是，对于前面的赋文来说，有蛇足之感。建议不要在赋文中如此缀上整首词。） 注：梅兄为雪而相欢，化用杨万里《烛下和雪折梅》中“梅兄冲雪来相见”。 总评：对赋的基本理论掌握很好，各种句式、平仄与用韵、提引词使用、段与段的衔接等都没有问题，写时应也是得心应手，方能如此一气呵成而很少错误。是近几期中学得很扎实的一位赋班学员。相信后面的几次作业一定会更出彩！