<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “人勤春来早”，阳春四月，杏花微雨。2021年4月1日，</span>潞州区教研室第一调研组一行三人原萍、李忠兰在郭霞主任的带领下莅临我校就"一张图，一堂课"课堂教学改革进行深度调研。我校校长王守仁、副校长崔颖、郝少宏及相关学科教师参加了本次调研活动。</p> <p class="ql-block"> 李娜老师课前放音乐《布谷鸟》引领学生快乐进入学习，通过观看学校生活的视频，引出本单元的学习主题。图片导入，反复练读学习基本的英语单词；问题导入，展开讨论，小组合作解决单元问题；分类识记单词，练习说话；正确运用单词，复习巩固句子时态。在整个课堂中，李娜老师凸显学科特点，听、说、读、写多管齐下，夯实英语基础。结课引导学生通过导航图总结学习英语的方法及疑问，为之后研学课学习做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 数学教师张晶晶以“看词猜分数”激趣导入，放手让学生充分利用预学单，小组合作学习梳理本单元知识内容。从例题入手初步探知每课重点内容；结合图片，明白分数产生于生活实际；以例题入手理清概念，学习分数的意义；引导学生探讨分数与除法的关系，分数与小数的关系，将思维激活；<span style="font-size: 18px;">紧紧地扣住分数的基本性质，展开学</span>习真分数假分数相互转化，约分与通分，分数和小数互换。并让学生提出自己感兴趣的内容，有效地激发了学生自主学习的兴趣。在这一堂单元导学课中，张老师不仅引领学生初步感知了本单元所学的内容，而且潜移默化地教授了学生学习数学的方法，真正实现了单元导学课导趣、导疑、导学、导行的目的，收到了良好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 李慧老师的单元导学课，紧紧围绕单元人文主题：童年生活，“走马观花览课文”；紧扣“通过人物活动和事例体现人物思想感情”这条语文要素主线，初步感知本单元四篇课文《古诗三首》、《月是故乡明》、《梅花魂》、《祖父的园子》及语文园地的主要内容；直击重点段落，小组合作学习课文是如何抓住活动写出人物的思想感情的；依图定标，总结本单元语文要素，明确学习目标。虽教师有些挖得太深，内容设置繁杂些，对学生放手不够，但教学主线清晰，为大家奉献了一篇可圈可点，值得借鉴与思考的单元导学课。</p> <p class="ql-block"> 课后，郭霞主任对每一位授课老师的课认真点评，指出其闪光点和做得好的地方，并对在课堂中暴露出的一些问题，比如教师怕影响课堂效果放不开，“先学后教，<span style="font-size: 18px;">以学定教”</span>的教学理念仍未深深根植于部分教师心中，一针见血地予以指出，并语重心长地耐心与其交流，鼓励教师锤炼教学技巧，树立正确的学生观，不要怕出错，勇于在实践中探索深化课改理念。</p><p class="ql-block"> “风乍起，吹皱一池春水”，课改的路虽漫漫，但钢小人矢志不渝，不懈追求，上下求索，相信在区教研室高度重视，亲临指导，钢小领导团结奋进，戮力同心下，长钢小学的课堂教学改革定会行稳致远，扎实推进，像春风微雨一样催发出满园春色！</p>