<p class="ql-block"> 孩子们认真听了《乌鸦喝水》这篇小故事，但对瓶子里放小石子水位会升高，没有具体的实践，孩子们又对在瓶子放进石子水位升高产生极高的兴趣。于是我组织幼儿去户外，让孩子们分成四组，每组有一瓶只有三分之二水位水的瓶子，每组孩子去找小石子放入瓶子，比一比哪组的瓶子里的水位升的最快，以至于瓶子的水升到瓶口。</p> <p class="ql-block">孩子们开始行动，快速来到花园。</p> <p class="ql-block">刚开始，有的孩子只捡到一个石子放进水里。但有个孩子找个几个，一个个把石子放进瓶子，并认识观察水位的变化。</p> <p class="ql-block">孩子们把一个个石子放进瓶子。</p> <p class="ql-block">你放，我也可以认真观察。</p> <p class="ql-block">大家一起合作，共同努力。</p> <p class="ql-block">在大家共同努力下，第二组获得了胜利，孩子们真是开心，"耶，我们第一″。</p> <p class="ql-block">活动结束后我们对本次活动做了总结:瓶子里放入小石子可以使瓶子里的水升高，知道乌鸦喝到水的道理。孩子在活动中认真观察，一起合作，在玩中学并收获知识。</p><p class="ql-block">活动延伸:幼儿思考:乌鸦除了可以用放小石子的方法可以喝到水，你还有什么好方法让乌鸦喝到水？</p>