<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；欲教之优者，必增其学问。”为充分发挥名师工作室的示范引领作用，营造浓厚的教学研讨氛围，促进教师的不断成长，由莲池区教研室和小学数学冯江浩名师工作室主办的“归本质、积素养、促深度学习”主题教研活动在保定市卫生路小学会议室拉开帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 莅临此次活动的有天津市南开区新星小学副校长、正高级教师马向东，保定市进修学校副校长杨志超，莲池区教师发展中心研训部主任张尧，莲池区教师发展中心小学数学教研员田艳红，莲池区教师发展中心名师工作室负责人马克岩，莲池区卫生路小学校长刘平。莲池区小学数学教师们，怀揣着对小学数学教学的热爱，共同奔赴这场“求知”的盛宴，一起寻找教学的真谛！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">工作室主持人冯江浩老师主持本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，莲池区教师发展中心张尧主任高度赞扬了冯江浩工作室的“归本教育”理念，从学生需求出发，回归教育本质。张主任指出各位老师要以 前瞻的理念，科学的规划为自己的专业发展奠基！鼓励大家只争朝夕、潜心研修，不断丰实自己的教育人生！</p> 公开课展示 <p class="ql-block"> 第一节课是由来自六一小学的区小学数学青年骨干团队代表李亚杰老师为大家带来的五年级“分数的意义”。这节课是在学生对分数有了初步的认识基础上进行教学。通过学生动手操作、观察、分析、对比，完成对单位“1”的认识与拓展，沟通图示与数量表达中，体会分数既可以表示具体数量，同时还表达部分与整体的关系。在创造分数中完善对分数的认识，在动画演示体会分数单位的价值，渗透分数的度量意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节课是由来自卫生路小学的区小学数学青年骨干团队代表及名师工作室成员梁阿龙老师讲授得“百分数的认识。”阿龙老师风趣幽默、师生互动高潮迭起！<span style="font-size: 18px;">本课采取一景到底的方式，用投篮比赛贯彻始终，从生活中让学生体会百分数的用法，做到学以致用。梁老师</span>尝试从统计出发，运用统计的实际情景导入，渗透百分数的意义，解决生活中的问题，让学生通过观察数据中的百分数得出结论，进行决策。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 两节课归本质、重体系，以知识为载体让孩子们感受到了数学的思想和魅力，深度学习在课堂上真正的发生。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 天津市南开区新星小学马向东</span><span style="background-color: rgb(254, 254, 254);">校长为我们带来了《核心素养下的数学课例研究》。马校长提出核心素养是从能力立意境素养立意的转化，提出了六大核心素养与六大能力的关系。马校长通过一个个案例，使老师们认识到了今后在教学中，要立足学生发展，培养核心素养的未来人才。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “春雨润物细无声”，冯江浩小学数学名师工作室将春风化物、润物无声、落地生根！今后工作室将以专业引领、辐射为工作重点，通过开展教学研究活动，促进教育专业化成长，使工作室真正成为“质量的推手、研究的平台，成长的阶梯、辐射的中心。 我们相信，在工作室成员的不断努力下，名师工作室的工作一定会绚丽多彩！</p><p class="ql-block"><br></p>