<p class="ql-block"> 春迎百花俏争艳，微风和煦艳阳天。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意。随着集团化工作的不断推进，小学中部二团教研活动也迈开了全新步伐。为了充分发挥集团校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用，进一步提升教师集体备课的能力和效益，2021年4月1日，小学中部二团四校的80多名语文教师齐聚一堂，在门源县第二小学多媒体教室开展了“语文单元整体备课策略”教研活动。门源县教育局教研室杨睿霞主任、张志春老师和山东援青干部高政主任参与并指导了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 山东援青教师宋楠老师执教的一年级语文公开课—《树和喜鹊》开始了。 </p> <p class="ql-block"> 课堂中宋老师紧紧围绕本单元的人文主题和语文要素，依据学情和文本特点，设计了多个有效的语言实践情境，将识字与阅读进行有机结合，启发引导学生在语境中化解学习过程中的难点，对学生进行了扎扎实实的语言文字的训练，让学生在语文实践中提升语文素养，真正将语文教到学生心里去。 二年级下册第三单元为识字单元，宋老师指导学生在多元中进行科学识字，集中识字和分散识字相结合，随文识字和语境识字相结合，把识字和立德树人相结合，化难为易，化繁为简。宋老师还特别注重培养学生良好的书写习惯，在课堂中通过分析字体结构、传授书写技巧、纠正学生的书写姿势等来提高学生规范书的意识。整堂课学生学习的积极性和参与度高，获得了听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> “老师，我来我来！”</p> <p class="ql-block"> 范写生字</p> <p class="ql-block"> 展示课结束后，宋老师结合《树和喜鹊》一课，对统编小学语文一年级下册第三单元整体备课策略的成果进行了专题讲座。宋老师主要从单元教材整体分析、学情分析、教学设计、教学反思四个方面进行汇报，整个汇报条理清晰，重点突出，尤其是本单元语文要素的落实，既关注了横向推进，又关注了纵向深入。</p> <p class="ql-block"> 听得津津有味，记得认认真真！</p> <p class="ql-block"> 在交流环节中，集团校的各位老师进行了面对面的交流探讨，大家认真聆听，虚心请教，受益匪浅。教研室杨主任和高政主任对本次活动给予了高度评价，并针对每一个细节进行了深入地剖析和指导，可谓是“好雨，飘落在了老师的心田”。</p> <p class="ql-block"> 最是一年好光景，总在吐柳孕蕊时。每一个有梦想的日子都充满希望。集团所有语文教师非常珍惜这次难得的学习机会，在评课活动中畅所欲言，直言不讳地进行了点评，碰撞出了思维的火花。本次活动助推了新教材的落地生花，对低年级的语文教学注入了新鲜的血液，相信中部二团的各校以此为契机，对集体备课的环节和策略有了新的认识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。借着这次教研活动的东风，会迎来语文课堂的春天！</p>