<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。丰宁六小全体语文教师齐聚一堂，开启了为期两天的语文学科五年级下册习作单元精读课文教学练兵活动。</p> 前期培训 <p class="ql-block"> 活动前，郭主任从整个小学阶段习作单元编排特点、教学目标及重难点、实施策略等方面进行了详细的解读和培训，为我们此次的教研活动指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 培训后，各年级老师以小组为单位，深入研读教材，明确教学目标，把握重难点，在精研细磨中，闪耀集体智慧。</p> 谓有金石姿，良工精磨砺 <p class="ql-block"> 在前期深入研究教材教参的基础上，本次习作单元精读课文赛课以年级组为单位的形式进行。</p> <p class="ql-block"> 为了上好一节课，各年级组老师们在一次次的集体备课、试课、研讨中深研精磨，付出了无数的心血，让集体的智慧闪光。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的磨课试课过程中，苗校长亲自莅临指导，为老师们排忧解惑，引路定调。</p> 桃李争妍，各展风采 <p class="ql-block"> 赛课过程中，语文教师展现出杰出的语文素养。课堂环节环环相扣，知识输出扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 董常虹老师才思缜密，深入浅出，通过引导学生体会细节描写的妙处，并在练笔中加以运用，真正培养了孩子的习作能力，有效落实了阅读指向表达这一重要目标。</p> <p class="ql-block"> 高杨老师的课堂改变了以往将教学重点放在品味人物性格特点这一目标，她将重点放在描写方法的作用上，通过实际的运用，突出人物的特点，帮助孩子理解这样写的好处，让孩子将其写法外化于形，内化于心。</p> <p class="ql-block"> 刘晓丹老师虽然和董老师上的是同一节课，但是却另辟蹊径。她采用截然不同的方法帮助学生体会细节描写，方法巧妙灵活，对突出人物形象的重要作用深入人心。刘老师擅长在潜移默化中引导孩子的写作思路，这一能力在练笔环节中得到了很好的体现。</p> <p class="ql-block"> 刘艳丽老师的课堂干净利落，通过学生自读感悟品味，感受文章中人物动作描写的精妙之处。整堂课，目标明确，重点突出，孩子们在课上兴趣盎然。生动活泼、引人入胜的课堂氛围，也给在场听课的老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 刘颖老师通过重点人物和段落，引导学生体会正面描写和侧面描写相结合的精妙之处，并让学生尝试运用侧面描写，表现“拔河”的场面。孩子们乐在其中，通过练笔，感受到描写方法的重要性。</p> <p class="ql-block"> 初春时节，乍暖还寒，但是她们那如花的笑脸，让我们如沐春风，她们严谨认真的教学态度，令我们深深惊羡叹服！</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的小眼睛精灵可爱，满眼的求知若渴就是对老师们最好的报偿。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，白塔、南关以及大阁中心数十名老师参与了听课，异彩纷呈的课堂给他们留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课后，校际交流，共同研讨，思维碰撞出激烈的火花。</span></p> 聆听中思考，反思中成长 <p class="ql-block"> “他山之石可攻玉”，我们在一次次教研活动中听见了思考的喜悦，静候着交流的芬芳。集思广益中，大家找到了习作单元中精读课文的落脚点。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 亮风采促成长，一堂堂风格各异精彩纷呈的课堂，充分显示了我校语文教师的教学魅力，老师们扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态都值得我们好好学习，在这次教研活动中，每一位老师都得到了不同层次的提高，教学是一门不断探索的艺术，丰宁六小的教师会继续沿着这条路走下去，我们会走得更好更稳。</p> <p class="ql-block">图片编辑：赵春岳 吴建锐</p><p class="ql-block">文字编辑：吕云娇</p>