<p class="ql-block"> 班级管理是一门艺术，更是一门学问，郏县实验高中为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理中的作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平，特举办了班主任工作经验交流会。高中部领导和全体正副班主任参加了会议，会议由学工处主任杨文克主持。</p> <p class="ql-block"> 杨主任首先对近段高中部班主任工作进行了总结，并强调了本次交流会的意义。班主任代表在会上分别做了经验交流和分享。</p> <p class="ql-block"> 孙娟娟老师在分享中强调要关爱每一个学生，开展规则教育，做到“严而有度，爱而不宠”；从细处着手，养成学生良好的学习和行为习惯；注意培优补弱，不抛弃不放弃任何一个学生。</p> <p class="ql-block"> 李帅涛老师从“如何树立班主任威信、打造班级纪律、建立和谐师生关系、关爱全体学生”的角度，用诙谐幽默的语言和真挚的感情跟大家分享了自己班级管理的经验。</p> <p class="ql-block"> 兰黔丽老师以“真诚陪伴，温情不断”为主题，用生动的语言从文化建设、制度建设、思想引领、人文关怀四个模块分享了她的班级管理经验。兰老师在班级管理上丰富的经验和科学有效的方法指导，以及她对学生的耐心关爱，唤起了在场班主任的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真倾听，用心做笔记！</p> <p class="ql-block"> 班主任经验分享后，杨主任分别进行了点评，并从五个方面进行了班级管理的交流：</p><p class="ql-block">一是抓好班级精神文化建设，确立班级核心价值观。</p><p class="ql-block">二是落实精细化管理，培优抓习惯。</p><p class="ql-block">三是制度管其行，关爱润其心。</p><p class="ql-block">四是关注学生的心理健康，及时进行帮扶疏导。</p><p class="ql-block">五是在工作中加强学习提升，在学习中注重反思总结。</p> <p class="ql-block"> 最后，胡校长进行了总结讲话。胡校长谈到：班主任要有大爱之心，关爱学生，把学生当成自己的弟弟妹妹，学生亲其师才能信其道；班主任要建立三种思维“成长型思维、阶梯性思维、韧性思维”，班主任要和学生一起成长，帮助学生确立目标，明白不同阶段的任务，点亮学生的希望，鼓励学生的激情；又结合《郏县实验高中学习流程和要求》，进一步详细解读如何培养学生的学习习惯和学习方法，“把时间还给学生、把方法教给学生”，培养学生的核心价值、必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 本次交流会为班主任创造了一个互相学习、互相借鉴的平台，拓宽了班主任的工作思路，将对班主任以后的工作起到积极的推动作用。郏县实验高中的全体班主任必将牢记使命、不负韶华、不负春秋，用知识培育学生，用责任引导学生，用爱心涵养学生！</p>