<p class="ql-block">教研活动时间到了，志同者一起来。</p> <p class="ql-block">我们再次熟读课标，分析我们交流的内容。</p> <p class="ql-block">课标是总的方向</p> <p class="ql-block">每个老师的理解不同，交流收获颇丰。</p> <p class="ql-block">刘玉鑫老师精心准备的课，和我们一起分享，我们再次开眼界，涨知识了。</p> <p class="ql-block">怪不得学生特喜欢他的课，原来内容涉及的这么广泛。</p> <p class="ql-block">课件设计的紧扣国家大事，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">对设计课标的思路分析的透彻极了，佩服刘老师的精研。</p> <p class="ql-block">刘老师引用了罗布泊的消失，这一定会引起孩子们的强烈兴趣。</p> <p class="ql-block">刘静波老师分析的课标，不是一般的独到。</p> <p class="ql-block">这学习人种的课件多么直观，这抢答的学习场景多激烈已在眼前。</p> <p class="ql-block">关于世界人种的学习设计的测试也是精确到位的很</p> <p class="ql-block">教案的使用及目标制作祝秋菊老师发表了意见。</p>