走近名师聚焦课堂——单县北城小学数学教师徐州听课汇报会

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有一种活动叫齐聚一堂，有一种声音让我们产生共鸣，有一种交流让我们回味无穷。2021年4月1日下午第三节课，单县北城小学召开全体数学教师大会。会议内容是本次徐州外出听课老师进行学习经验汇报交流。 　　会议内容是外出听课老师进行学习经验汇报交流。首先教务处王校长进行汇报。 　　王校长说：本次徐州之行，一共听了7节课，7节课共同的特点是让教师要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，深入挖掘学生的思维品质，学会说理与表达。如今的数学课堂不再是大容量，不像过去那样，对新授与练习有明显的区分度，过去新知探究过后，是大量的练习，分为基础练习、巩固练习、提高练习、变式练习、拓展练习等等，设计的练习花样翻新，PPT精彩无比。这次听到的这些名师的课堂只聚焦于某一个问题的研究，去除表象，引领学生厘清数学知识的本质，去研究、去思考，注重培养学生的思维能力、研究能力、问题能力，注重课堂上的思考与探究，注重一课一得。简单的几张PPT，没用好看的背景图，非常容易准备的学具卡片，很简单的作业纸，这就是他们的课堂准备。也许我们很难做到照搬名师的课堂，但结合自己教学实际吸取其中的一个小元素，就能让我们的课堂绽放光彩。总之，徐州之行之后，让我们对教材备课与课堂教学有了更深的体悟，我们的课堂教学应该向哪个方向走，课下的重复性的题海训练固然能在一定程度上增长学生解题技能，帮助学生拿到现阶段的高分，但不能完全取代学生的思维能力与问题研究能力，课堂要承载更多的东西,要成为学生思维的训练场，问题研究意识的发源地。 　　王校长又对所听的两节名师课例进行了详细解读，分别是福建省小学数学教研室罗鸣亮老师的《三位数乘一位数—踢十法》和江苏名师强震球老师的《分数的意义》。 王校长深入分析了两节课的每个教学环节，让老师们观看了两节课截取的部分视频片段，从每个教学环节设计到课堂上学生的思考、发言、辩论，我们深深被名师的教学魅力所吸引，一名优秀教师在课堂上要做到精问、善等、少言，给学生好奇、思考、表达的权利，让学生说数理，明教理，知学理，老师为学生的理解而教。 　　接着汇报的是鲁春艳老师。鲁老师汇报总结了两位名师的课例。黄爱华，著名数学特级教师，正高级教师......授课六年级《整理和复习》，通过四个大问题教给学生复习方法:发现问题，分析问题，提炼整理。对事物或问题比较分析概括，对不明白的问题疑问探究结论。面对新高考，考试指挥棒指向“关键能力”我们该如何应对，高考离我们好像很远，但“养鱼养水，养树养根”我们小学教师应该把高考的方向理念，贯穿于我们的教学之中。 鲁老师解读吴正宪老师执教的《统计-百分数》，百分数的教学要引导儿童从两个角度认识和应用百分数:一是百分数在生活中的应用，比如饮料中果汁的含量，税率，利息和折扣等，这类问题中的数据是相对稳定的。二是百分数的统计意义，是对随机数据的表达，了解百分数可以帮助人们做出判断。百分数是数量间倍数关系的一种表达，不是单纯的分母是100的分数，与平均数一样，是一种统计量。百分数和平均数将可能一起编入2023年版的新课标中的统计领域。 　　本次听课，无论从教学理念上还是具体的教学方法上都是一次洗礼。在今后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向名师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂的能力并努力地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。