聚焦课堂，优化教学——单县北城小学数学教材培训会

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理念决定课堂教学品味，意识决定教师教学行为。为提高单县北城小学数学教师的课堂教育教学能力，提升数学教师的专业素养。4月1日下午单县北城小学召开小学数学教材培训会。 　　王校长和鲁春艳老师负责培训，让教师要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，深入挖掘学生的思维品质，学会说理与表达。如今的数学课堂不再是大容量，不像过去那样，对新授与练习有明显的区分度，过去新知探究过后，是大量的练习，分为基础练习、巩固练习、提高练习、变式练习、拓展练习等等，设计的练习花样翻新，PPT精彩无比。现在的课堂只聚焦于某一个问题的研究，去除表象，引领学生厘清数学知识的本质，去研究、去思考，注重培养学生的思维能力、研究能力、问题能力，注重课堂上的思考与探究，注重一课一得。课下的重复性的题海训练固然能在一定程度上增长学生解题技能，帮助学生拿到现阶段的高分，但不能完全取代学生的思维能力与问题研究能力，课堂要承载更多的东西,要成为学生思维的训练场，问题研究意识的发源地。 　　通过本次活动，老师们重新审视了教材，真正了解了编者的设计意图，系统的教材解读也为老师们在接下来的课堂教学中准确把握教材变得更加具有实际操作性。老师们在此次培训的基础上，定会将学习的内容融入到日常的教学中，立足学科核心素养，统筹安排教学内容，进一步发挥好教材的优势，促进教育教学水平的提升。