凝心聚力,共谱教育新篇 砥砺前行,提高教学质量

庆安县第五中学

庆安县第五中学阶段教学汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">为了响应教体局教育质量提升年的目标要求,结合教体局中教股本学期常规教学管理细则及量化要求,针对五中实际,分阶段,分层次开展教育教学工作,把教学质量整体提升,落到实处,本学期我校将把教师素质提升,教学成绩提升,课堂效率提升,学生综合素质和能力提升作为工作重点,抓出实效,抓出成绩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、2020期末抽考荣耀</p> <p class="ql-block">“宝剑锋从磨砺出,</p><p class="ql-block"> 梅花香自苦寒来”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">  在2020年12月期末全县抽考中,我校六年级语文均分77.88全县第一名,数学63.72全县第二名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其中,5名同学数学成绩进全县前二十名,9名同学语文成绩进全县前二十名,6名教师所教7个班级成绩居全县前十名。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">喜人的成绩源于学生的不懈努力,教师的辛勤付出及学校的高度重视,每一个成绩的背后,都有五中人对教育执着的热枕和无悔的担当,更有家长们的信任和支持。在新学期新形势下,我校将不断完善教学管理,并把信息技术提升应用于教学,推动学校教育教学提档升级。全面提高教育教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、2021开学第一天收心考及考试分析</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了督促学生有效利用假期的自主复习,巩固学过的知识,寒假前布置了假期学科作业。为了检测学生作业完成情况及自主复习效果,为下一步学习新知识打好基础,在新学期开学第一天进行了开学收心考,通过考试反馈出来的学生学习状态。为教师下一步教学提供参考,达到温故知新的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、教.学.研.修.四位一体,狠抓教学成绩提升</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.六年级数学学科集体备课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的促进教学质量提升,切实提高课堂效率,从教师备课抓起,共研共商,各抒己见,根据预设的备课计划,确定备课主题。经过充分讨论,结合教学实际,学生学情实际,探讨出了本学期以及近期的教学目标及达成办法。通过七名教师的日常教授把集体共识落实到每一堂课中,推动课堂教学的改革,提升课堂效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.七年级学法交流</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为促进七年级新同学高效学习,开学初通过各班推荐学习优秀,学习得法的学生把自己的学习经验和体会写成文字。经过审核和修改,有七名同学在交流会上发言,听会的同学代表认真聆听,深受启发。并通过班内交流,对所有同学的学习兴趣培养,掌握有效学习方法,科学合理利用时间,快乐学习等方面,有了新的启迪和引领。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.“三练”活动教师基本功大拉练</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为加大教师基本功训练力度提高教师综合素养,促进教师的专业成长,结合本校实际,开展“练想”“练讲”“练写”的三练活动,语文,英语教师先行,全体教师参与说课比赛,教学设计,两笔字展示,口语表达展示,课件制作等四种形式参与比赛。评委现场评课,现场打分最后评奖,这样为教师展示自己的教学风格搭建平台。本着青年教师为骨干,老教师多指导的方式。经过赛前反复磨课。学科骨干亲临指导,帮助青年教师快速成长,实现“一帮一”共同成长的目的,加速教师成长的步伐,不断壮大名师队伍,提升教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“三练”活动以说课比赛形式呈现,“说课”是教师苦练“内功”的“幕后”,没有“幕后”的磨练与追求,就没有“台前”的专业与从容……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">同时,说课环节完成信息技术与课堂教学的融合,说课堂创新点及如何应用信息技术解决课堂教学中的难题。</span></p> <p class="ql-block">4.信息技术2.0提升工程校内研修</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之,教学成绩的取得源于教师专业素养的不断提升、源于课堂的严谨精炼、源于学生思想工作的因势利导、润物无声、源于宽严相济、严慈有度的教育艺术,更源于教师对职业的钟情与热爱。我们将不忘初心,凝心聚力,真抓实干,不忘使命,奋力前行。</p><p class="ql-block"><br></p>

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