仁村小学及附属幼儿园2021年清明节放假通知及安全提醒

美友38326640

放假安排 4月5日（星期一)放假一天，与周末连休，共三天。4月6日（星期二）正常上课~ ❤️ 亲爱的家长朋友: 您好！ 感谢您一直以来对我校工作的支持与配合！在这春意盎然的四月，我们即将迎来我国重要的传统节日——清明节，为了让您的孩子度过一个充实、平安的假期，现将放假时间安排及注意事项通知如下，敬请家长朋友们配合，做好孩子的监护、教育工作。 1. 放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起（尽量做到中午让孩子午休），保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情。 2. 请您随时要注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全，饮食卫生安全，教育孩子养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，保护好孩子的人身安全。 3. 利用清明节这个传统节日，尽可能带孩子去瞻仰先贤，接受优秀传统教育；积极倡导送花等有益于保护生态环境的文明方式祭尊先祖寄托哀思。尽量不要点明火香烛！不要烧纸！ 4. 清明节期间，来往车辆剧增，望家长教育要遵守交通规则，加强交通安全的言传身教。 5. 假期时间孩子会有空余的时间来看电视的时间，为了有效保护孩子的视力，请您一定要控制好孩子看电视的时间，提醒其与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。 6. 放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感的预防，尽量少到人口密集的地方，防止传染病。提醒孩子多喝水，注意身体的休息尽量避免生病哦！ 《清明》 杜牧 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村 清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。 清明节习俗 清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。” 佳节清明桃李笑野田荒冢只生愁雷惊天地龙蛇蛰雨足郊原草木柔——《清明》 　　清明祭祀被称为扫墓，主要是由于采取墓祭方式。另一种形式是祠堂祭，又称庙祭，是一个宗族的人聚集在祠堂共祭祖先，祭完后要开会聚餐等，这种祭祀是团聚族人的一种方式。还有一种情况是家在外地工作的人不能赶回家乡扫墓，就在山上或高处面对家乡的方向遥祭。 清明节也是一个教育孩子的好时间，作为父母可以利用这个机会好好的陪孩子做一些有意义的事情。 01 祭祀活动也是一种感恩教育 清明祭祖，其内涵是孝文化。向已逝的亲人、祖先送上思念与敬意，给孩子提供一个认识孝文化环境，让他们知道感恩。 02 和孩子踏青，亲近大自然 因为清明一般在每年阳历的4月4日至6日之间，正是万物复苏、百花盛开的时候，所以，清明节还有一个名字——踏青节。 清明节前后，野外到处是一片绿意盎然、山花浪漫。你可以带着宝宝沐浴清新秀美的自然风光，走进远山近水的田园村落，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，感悟魅力十足的春天。孩子们还可以奔走于田间地头，放飞心情。 最重要的是，通过与大自然的这种亲密接触，可以增强孩子的五官感受能力。爸爸妈妈可以以自然界提供的天然色为教材，给宝宝讲述各种颜色的特点，让宝宝增加对颜色的认识和了解;可以让孩子闭目倾听风声、松涛声或是鸟鸣虫叫声，训练宝宝的听觉能力和辨别声音的能力;还可以让孩子在小溪边玩水，在花丛中玩耍，在广场放风筝……通过这些活动，常常会引起宝宝无限的好奇 03 和孩子一起玩传统游戏 清明节除了祭奠祖先，还有很多适合孩子的传统游戏，比如放风筝，就是古代清明节习俗。古时候，每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放风筝。而且，晚上放风筝时，会在风筝下或拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星。古人把风筝放上蓝天后，还会剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，希望能除病消灾，给自己带来好运。放风筝活动不仅可以让孩子了解到清明节的习俗，还可以强身健体。放风筝时，宝宝可以极目远眺风筝的千姿百态，有利于调节眼部肌肉和神经，消除眼睛疲劳，达到保护和增强视力的目的。 04 带孩子一起种花养草 在24个节气中，清明正是春耕春种的大好时节，所以老早就有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。这个时候，也正是爸爸妈妈和孩子一起种花养草的最佳季节。 孩子在参与种植、照料花草等小生命的过程中，会加强他们对自然的认识。如果爸爸妈妈能够教育孩子像对待朋友那样来热爱树木、花草和昆虫等，孩子对生命和自然的爱会增强并植根于心中，并形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。在这种情感和责任感的支配下，孩子会逐渐跟自然融合为一体，从而更好地寻找生命存在的意义。 05 清明，和孩子聊聊生老病死 在祭奠亲人或祖先时，孩子可能会问到和死亡有关的敏感话题。那么，爸爸妈妈也不要刻意回避这样的话题，可以根据孩子的年龄段、接受能力，适当地跟孩子聊聊。 心理学研究发现，儿童对死亡的了解分为三个时期：3-5岁的孩子觉得死亡就像睡觉或旅行一样，是一个可逆的过程;5-9岁的孩子已经能够接受死亡的观念，但不知道死亡会发生在每一个人或自己的身上;而9岁以上的孩子已经知道死亡无法避免，甚至会发生在自己的身上。所以，在跟孩子聊死亡等生命教育的话题时，要特别注意孩子的年龄、心理特征。 　　清明节是中国的传统节日，我们在怀念先人的同时也要对孩子进行适时的教育。让孩子不仅可以真正参与其中感受清明节的氛围，还可以学习相关的习俗和知识，何乐而不为?