<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>大自然的千变万化，总能带给我们诗一般的寓意，有这样的一个地方，有这样的一群人依旧心怀梦想，她们用自己的方式，和孩子们一起打造了一座春天的城堡，跟着我们的脚步一起走进蓝天苑幼儿园牵头主办的转角遇到“微森林”之片区联动活动，<span style="font-size: 18px;">参与此次活动的还有片区的姊妹园，开源金桂幼儿园和金桂幼儿园，他们的到来为我们此次的观摩活动增添一道靓丽的风采。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动分为四个环节，现场观摩、沙龙研讨、经验分享、 点评总结。<span style="font-size: 18px;">活动前张园长</span>介绍了举办此次活动的目的和要求，希望老师们学有所思、学有所得、学有所获！</p><p class="ql-block"> </p> 现场观摩 <p class="ql-block"> 首先观摩的是小一班，在袁老师专业生动的阐述中，我们可以看到他们班的自然角无论是从观赏性还是幼儿的实践性都非常高，特别是他们班设置的实验区“看谁长的快”，孩子们直观的了解到植物的生长进程。</p> <p class="ql-block"> 小二班整体环境清新靓丽，教师设置的写生区也便于幼儿将自己观察到的及时记录，最精彩的他们班的养殖区，能利用各种废旧器皿，来养殖多种动植物，让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 小三班的“转角遇到春天”，在陈老师优美的嗓音中缓缓拉开帷幕，角落里的绘本投放、孩子们种植的多种植物…不由的让我们感叹小三班这富有诗意的环境。</p> <p class="ql-block"> 瞧！有只彩色的小鹿走进了小四班的植物角，明亮的黄色、鲜嫩的绿色交织成了一副美丽的画卷。</p> <p class="ql-block"> 恐龙组、鲸鱼组🐳、猴子组…小五班的孩子们以小组的形式种植了多种植物，通过陈老师的介绍我们知道了利用湿度计判断空气的湿度，来选择给植物浇多少水量。</p> <p class="ql-block"> 快看呀！小六班的土培区、水培区，许多鲜嫩的嫩芽已经生长出来了，形成一片生机盎然的景象，相信孩子们通过此一定知晓了种子的成长过程。</p> <p class="ql-block"> 中一班的“春姑娘的花园”花团锦簇，春意盎然。孩子能够根据自己的想法自发进行种植活动和环境创设，室外植物角与室内区域也有一个很好的互动和融合，能够促进孩子们更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 中二班的“遇见春天”，为我们打开了一扇新世界的大门。错落有致的摆放、丰富多样的微景观，为我们带来了童趣与美的双重享受。植物角中孩子的足迹无处不在，观察记录、美工作品等都见证着他们细微的发现，记录着他们眼中美丽和谐的大自然。</p> <p class="ql-block"> “多彩的春天”，中三班给我们呈现一种艺术美的氛围，孩子们动手制作的风筝五彩缤纷，利用班级里吃过纸杯蛋糕种植，感受了不一样的土培乐趣。小小植物角，确是班级大事件。</p> <p class="ql-block"> 中四班的自然角是幼儿认识世界的一个窗口，也是幼儿认识大自然最直接的途径，金鱼、乌龟、绿植、花卉…其中的多肉世界更是激发了孩子们探究大自然的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 通过中五班马老师娓娓道来，我们知道了好多科学小知识，如：乌龟适宜在湿润的沙子里生长，小金鱼不能频繁的进食等，最让我们印象深刻的是，中五班老师能够及时抓住教育契机，将孩子们在户外发现的种子带到了植物角，让孩子们感受不同种子不一样的外形特征。</p> <p class="ql-block"> 从楼梯口一上来我们便被中六班如画的风景吸引住了，水族馆、多肉观察站、一菇一世界、花花世界…每处角落都有不同的惊喜，幼儿从中可以学到许多日常生活中接触不到的东西。虽然只有方寸之地，却不乏自然界中的生机和活力。</p> <p class="ql-block"> 当我们一走进大一班的植物角，便看到了已经培育的很高的豆芽们，它们个个仰头挺胸诉说着它们正在茁壮成长～</p> <p class="ql-block"> 在大二班的夏老师清晰的介绍中，我们清楚看到了他们班的植物角布局，土培区、饲养区、水培区…其中利用废旧蛋托来种植种子让我们感到眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 从大三班尚老师专业的解说中，我们看到了孩子们种植的不同种类的种子，孩子们通过对种子的观察，能够直观的发现不同种子的生长过程，最后将自己的发现记录在了植物观察记录本上。相信孩子通过种种子—观察—记录的过程，能够得到更丰富的科学知识。</p> <p class="ql-block"> 自然角是幼儿认识世界的一个窗口，也更是教育活动的重要组成部分。大四班的老师投放了多种工具，铲子、放大镜等给幼儿多种途径探索，通过对自然角的小世界探索激发了孩子们探究大自然的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 大五班的自然角是幼儿了解自然科学知识的一个主要途径，是探索周围事物规律的最直接的窗口，更是让幼儿有机会亲自亲近自然、观察动植物的生长过程、发现周围环境中有趣的事物的好机会。</p> 沙龙研讨 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，老师们跟随张园长的指引来到了四楼会议室，开展了我们活动的第二环节“沙龙研讨”，老师们分为四组在现场展开了激烈的讨论。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 研讨后，每组选出一位老师针对张园长提出的三个问题，进行了经验分享。</p> 点评总结 <p class="ql-block"> 活动最后，张园长作了点评与总结：肯定了各班老师真正给予了孩子们时间空间上的支持，利用了开放多元的形式，引导支持着孩子的自主观察，记录和创作，走近问诊现场，这不仅仅是一次欣赏的过程，一次学习的过程，更是一次展现老师们智慧的过程。</p><p class="ql-block"> 本次自然角创设研讨活动为教师搭建了一次学习、交流和分享的平台，老师们的探讨和反思性教研有效解决了在自然角的创设和管理上存在的很多问题，推动着老师们的又一次成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">文字编辑：周柏源</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">图片来源：各班教师</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">文稿审核：园长室</p><p class="ql-block"><br></p>