<p class="ql-block"> 读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。教师们静下心来去读书，去思考，去成长。</p> <p class="ql-block"> 绛县第三实验小学校音乐学科教师在侯瑞琴校长的统筹安排下，在赵菲副校长的精心部署下，艺体组成员充分利用教学的闲暇时间开展了“让读书成为一种习惯”教研活动。书中的每条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便阅读。读了此书，对于我们教师来说感触颇深，受益匪浅…</p> 让读书成为一种习惯 阅读记录单 <p class="ql-block">以下是艺体组教师阅读记录单：</p><p class="ql-block">1、对知识的兴趣的第一个源泉，第一颗火星，就在于教师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。</p><p class="ql-block">2、让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应该引以为荣的事。</p><p class="ql-block">教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。</p><p class="ql-block">3、学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。</p><p class="ql-block">4、如果教师的智力生活是停滞的、贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为“不尊重思想”的征兆，那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。</p><p class="ql-block">5、明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。</p><p class="ql-block">6、学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。</p><p class="ql-block">7、应该使儿童的时间充满使他们入迷的事情，而这些事情又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能，同时又不破坏童年的情趣。</p><p class="ql-block">8、无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处</p> 书香里的艺术交流群 <p class="ql-block">“书到用时方恨少，</p><p class="ql-block">事非经过不知难。”</p><p class="ql-block">对于我们教师而言，</p><p class="ql-block">要学的东西实在太多，</p><p class="ql-block">而我们知道的东西又太少了。</p><p class="ql-block">教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。</p>