校长教学展风采,课堂引领促成长——记拉仁镇中心学校开展校长示范课活动

都安瑶族自治县拉仁镇中心小学

示范引领 共同成长 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  拉仁镇中心学校认真贯彻落实都安县教育局黄局长在2021年春季学期全县中小学校长开学工作部署视频会议上的讲话精神,以全面提升教育质量为目标,聚焦队伍建设,落实校长“不仅要把服务教师作为第一职责,当好管理者;还要把教学能力作为第一本领,始终站在教学第一线,做教学上的标杆、模范和学术研究的带头人”的要求,3月31日上午,拉仁镇中心学校韦俏燕校长深入教学第一线,为老师们的教育教学工作做表率。与拉仁镇中心小学三年级(1)班的学生共同演绎了一堂精彩的语文示范课——《赵州桥》。</b></p> 认真备课求进步 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">密密麻麻的教学设计凝聚了授课老师的心血!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">✨利用周末休息时间到教师办公室试课并探讨</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  为了上好这次的公开课,课前,韦校长充分准备,精心备课、细心研课,不仅认真虚心地向教学经验丰富的一线教师“取经”,并且大胆加入了自己的想法和创意。</b></p> 精心开课展风采 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> ✨目标明确,设计新颖</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 韦校长能正确处理教材,把握教材的重难点,紧紧围绕赵州桥的三个特点:雄伟、坚固、美观,精心设计教学环节和各种有效的教学方法,教师适时的引导与及时的评价充分体现了新课标中以学生为主体,以教师为主导的理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> ✨以读为主,重视朗读</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《新课标》对学生的朗读能力也做了明确的规定:“能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。教学中韦校长非常重视对学生多种形式朗读的指导(如:个人读、小组读、赛读、齐读、加动作读等),用不同的方式让学生接触文本语言,能面向全体学生做到有所侧重,关注每一位学生读书能力的培养。尤其是当有些学生朗读困难时,韦校长耐心地进行指导,并亲自范读,使学生重拾信心,感受到了读书的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 《听、说、读、写、看、思、动》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ✨联系实际、渗透方法</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 韦校长在教学中充分运用文本现有的资源对学生进行多方面的指导。在认识中心句和过渡句方面,她并没有直接告诉学生什么样的句子叫中心句、过渡句,而是通过质疑、引导的方法,加深了学生对新知识的理解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 没有繁琐的一问一答,没有教师琐碎的分析课,课堂上,韦校长表现出强大的亲和力,她鼓励孩子们畅所欲言,当有孩子答错的时候,她并没有进行批评,而是鼓励孩子们不要害怕犯错,要勇敢地表达自己的观点。你看她一会儿俯身成为学生的“学伴”,一会儿又和学生成为学习的“合作伙伴”。有时“温文尔雅”,有时“激情澎湃”。把课堂完全变成了“学堂”。学生在潜移默化中学到了知识,提升了能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  现代教育设备和恰到好处的多媒体课件,让学生看到优美的画面,听到动听的音乐,表演龙的精美姿态,使他们仿佛身临其境。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  如在引导学生体会赵州桥的“坚固”时,她播放了赵州桥在一千四百多年来历史故事的视频。让学生更直观更形象的感受何为“坚固”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在第三自然段中写到:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案;有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。韦校长给充分的时间让学生演一演,读一读,让学生在演中感受到赵州桥的精美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  集才华和美貌于一身的韦校长通过恰当的“导”、“引” 充分调动了学生的积极性,师生交流幽默和谐,重点突出,既给了学生一个宽松、愉悦的学习氛围,又能使学生不知不觉地达成学习目标。</b></p> 全面评课共提升 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  在义务均衡教育办公室,韦校长首先向大家分享了自己的教学思路和设计意图,反思教学过程中存在的问题。并请大家给她提出不足和建议,她再次强调:“不要当老好人,只讲优点不讲缺点,不论是学校领导、年轻教师,都要知无不言、言无不尽,这样才能促进大家成长”。评课教师们都要从“老好人”的思想中解脱出来,肯定了展示教师专业水平的同时也指出不足之处,并把他们的一些宝贵经验讲给展示的教师们,大家取长补短,相得益彰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 韦校长话音刚落,台下响起了一阵热烈的掌声。所有老师除了啧啧称赞,就是由衷的佩服,只要行家一出手,就知有没有。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“这堂课扎实高效、环环相扣!”、“这堂课重难点突出、思路清晰”、“这堂课教态自然、语言富有亲和力、板书精美” 、“注重朗读指导、注重学法指导、注重知识的迁移”……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  有老师说,校长教学节奏控制的游刃有余,教学语言幽默风趣,层层递进突破重难点,效果可喜。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 有道是优秀者身上有很多很多值得我们借鉴学习的地方,那是她们通过自己努力走了很多弯路,才找到的好的方法,因此向优秀者学习,从他们身上寻找、吸取好的东西,结合自身特点融合形成自己的东西,这样才是一条最佳捷径。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一石激起千层浪,韦校长的这堂课,在老师们中间引起巨大反响,听了课的老师深感受益匪浅,没听到的老师则深感遗憾。而韦校长本人对这堂课却精益求精,觉得自己课堂语言是不是不够简练?是不是还能上得更紧凑?</b></p> 勤教善研促成长 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  拉仁镇中心学校全体领导、拉仁镇中心小学领导班子、语文组全体老师及新入职未满五年老师们都积极参与,聚精会神听课学习,认真做好听课笔记。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  看老师们那专注的表情,就知道大家都深深的陶醉在韦校长的精彩课堂中……</b></p> & <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  “教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”韦校长上的这堂课,虽然只有短短的40分钟,但是相信它一定化为一种力量,唤醒、摇动、推动拉仁镇这片沃土上默默耕耘的老师们,全身心地投入到崇高而伟大的教育事业中!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">—————————E·N·D————————</b></p><p class="ql-block"><b>撰文:韦丽丽</b></p><p class="ql-block"><b>编辑:韦丽丽</b></p><p class="ql-block"><b>摄影:韦丽丽 韦慕琛</b></p><p class="ql-block"><b>审核:黄荣旺 黄瑞伟 蓝艳红</b></p><p class="ql-block"><br></p>

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