英语随堂课教研活动

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<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">阳春三月,春暖花开,教研员来到我校进行教学指导,赵杰老师在录播室讲授了四年级下册unit4《At the farm》PartA部分的内容,赵老师的课形式新颖,内容充实,教学环节紧紧相扣,充分发挥学生的主体性。</span></p> <p class="ql-block">老师用心讲解,学生们认真聆听。</p> <p class="ql-block">充分开展小组活动,发挥小组和学生的力量,老师对和小组进行指导。</p> <p class="ql-block">教研员周老师和我校焦延芳老师认真听课,不停地写下自己的心得感受。</p> <p class="ql-block">课后,周老师对这节课进行了评价。首先肯定了赵老师的课堂理念新颖,教学设计较为合理,环节清晰紧凑,课堂重难点突出,学生的听、说、读、写都在课堂中进行了体现。</p> <p class="ql-block">同时,周老师也指出了课堂中出现的问题并给出建议。学生诵读时,结尾辅音读的过重,疑问句升调时不够准确。黑板板书过于紧凑,单词出示一个起到示范作用,其余部分可充分利用副板,另外使用“\”易误导学生,可将重难点用彩色粉笔标出,加深学生印象。在进行练习时,可充分进行针对性练习,起到更好的效果。针对不同方面,周老师都给出了详细的意见和见解。</p> <p class="ql-block">最后,周老师鼓励我校英语老师,要继续加强学习,不断提高自己,争取更大的进步。</p>

老师

学生

课堂

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教研员

重难点

进行

教学

赵老师

紧凑