<h3> “百变魔尺”是小朋友中班的时候带来班上的，它是一个非常有可塑性的学具，需要较强的空间感、画面感、记忆力等，那个时候他们最多将魔尺变成一把宝剑，金箍棒，一把冲锋枪等，大多是直的或者在此基础上折叠1—2次，都是一些比较简单的造型。孩子玩着玩着就没意思了，久而久之变成了益智区里最受冷落的一个玩具。</h3><h3> 直到有一天，石老师用魔尺变出了一个球，我觉得这是一个让孩子对魔尺产生兴趣的很好的切入点（我的原则是“你想让孩子对魔尺感兴趣，你首先要表现出很大的兴趣并持续关注”），随后我表现出极大的学习兴趣向石老师求教，甚至是带回家进行学习变魔尺球，第二天我迫不及待地展示了我的新技能——变魔尺球，当然也得到了大五班小朋友热烈的掌声和赞美声。这些行为和举动被小朋友看的清清楚楚，听的明明白白。他们强烈的好奇心和求知欲蠢蠢欲动。</h3><h3>“周老师，你是怎么变的”</h3><h3>“周老师，你是昨天晚上努力练习才学会的吗”</h3><h3>“周老师，你看我这样变对不对”</h3><h3>“周老师，这个接下来该往哪边转呀”</h3><h3> ......</h3><h3> 就此为“百变魔尺”吸引了好大一波可爱粉丝。他们虽然变魔尺球还有些难度，但是对魔尺的兴趣持续高涨，造型层出不穷，有超级赛车，小爱心，魔尺球，小青蛙等，现在的百变魔尺可是班里的热门玩具哦！</h3><h3>一起来看看大五班孩子眼里的“百变魔尺”吧！！！</h3>