我们都是追梦人——记柳疃镇青乡学区小学英语培训英语组培训学习体会

<p class="ql-block">每一粒种子都有长成大树的梦想,每一只蝴蝶都有破茧成蝶的梦想,为了提高教学水平,我们英语教研组齐聚一堂,聆听专家教授以及优秀教师的讲解和课例,感觉收益匪浅。</p> <p class="ql-block">为了提高教育教学水平,提升教师专业素养,3月30日下午起,柳疃镇青乡学区小学英语组观看了潍坊市小学英语基于课程标准的课堂教学观摩研讨会。</p> <p class="ql-block">齐海峰老师以“跨单元和主题意义”对于林萍老师的课例“What do you do in your spare time?”进行讲解,让我们明白了何为整理复习。</p> <p class="ql-block">于老师的课堂轻松活泼,与学生互动方式多样,学生学习兴趣浓厚。许琴星老师“Changes around us ”这节课,通过利用家庭,城市,国家三个不同语境描述过去与现在的变化,层层递进,锻炼了学生的语用能力,学生学以致用,掌握新知扎实。山东省教育科学研究院的杨璐老师关于大概念下的单元整体教学设计让我们受益匪浅,让我们对于单元整体教学设计有了更加深刻的认识和了解。王秋慧老师和刘琳老师的课堂开展了多种多样的丰富的教学活动,我们从中学到了很多。王君老师和袁晓军老师分别就思维导图和拓展迁移方面进行了课例推荐。杨琪老师和王姣老师就“基于主题意义的小学英语大单元整体学习”和“小学英语大单元评价任务设计与实施初探”进行了经验分享,让我们对模块整体教学以及教学评一致性有了更深刻的了解。</p> <p class="ql-block">通过线上观摩四位老师的单元整体教学之单元整理课例展示,让我们收获很多。一是惊叹于各位老师巧妙有趣的教学设计;同时,她们的PPT展示和课堂问题的处理技巧也让我们学到了很多新技能。于老师基于主题意义的跨单元整理复习课课堂活动有趣、板书设计条理清晰;许老师设计了国家、城市、家庭三个主题的情境,叠加递进相互链接;王老师借助Mind-map和Thinking-map进行单词头脑风暴、梳理文本。</p> <p class="ql-block">我们老师认真聆听,认真做笔记。这次培训让我们拓宽了思路,在教学中有了新的方法,争取在以后的教学中去实践去磨练。通过这次培训,我们会向优秀教师学习,开展丰富多彩的课堂教学,使学生英语学习兴趣更加浓厚。</p> <p class="ql-block">不忘教育初心,牢记教育使命,让我们怀着自己的信念,用自己的言行,在以后的教学工作中,诠释一名新时代教师的初心和使命。</p><p class="ql-block"><br></p>

老师

教学

单元

英语

课例

我们

课堂

小学

培训

学生