让道法课引领龙娃，做品慧中国人——枣庄市小学道法中心团队渠玲名师工作室线上培训活动！

听书语

3月30日，渠玲名师工作室的全体成员一起参加省级线上培训活动！在培训前,渠玲老师结合道法课特点，给道法课堂提出更高的要求：道法课应是情感激荡的课堂；要上出情趣盎然的课堂；道法课堂应是思维发展的课堂，让思政课亲近起来，上有温度的思政课。 接工作室通知，3月月底参加省级工作坊同步在线培训会议“教育科研专题培训学习”的通知，怀着期盼的心情我们早早的坐到电脑旁，可是一天多的时间总是在等待中。看到30-31号是我们道德与法治的专题培训，特意加了备忘录。“山东互联网+教师专业发展”工程道德与法治“教师研行能力提升”省级工作坊直播专题会在3.30号如期到来，在渠玲老师的带领下，我们“渠玲工作室”成员及道法组的老师在七点五十就集聚学校微机室，等待专家的专业讲座。在两天的学习中，几位老师的精彩课例以及专家老师的专业指导，让初入道法行业的我们如沐春风，上课的老师精心设计，高超的驾驭课堂的能力，让我们几位语文、数学改科过来的老师感到了道德与法治课也不是轻松地工作，要上好一节课，不仅要吃透教材，还需深厚的文化底蕴，精湛的网络技术，搜集资料、制作课件，合理的运用多媒体，都需要付出大量的心血。感受最深的是特级教师省工作坊主持人朱海英老师的点评与指导，从她的“小学道德与法治课现状”调查表以及解读中，我深深地认识到做一个让学生喜欢的老师对学好这门课有深远的意义，老师的教学方式直接影响着学生对这门课的喜欢程度，这对我们带这么多班级的教师，难度更大，学生一般都喜欢语数老师，虽然他们年龄小，但是他们分得清主次，不少学生认为我们是副科教师对我们的课漫不经心，所以，想让学生喜欢我们的课，首先喜欢老师，喜欢我们的课堂，这就要求我们努力上好每一节课。当她谈到道法教师专职极少时，不由得想到我们学校领导的英明，在重视思政课的大环境中，我们学校在全区甚至是在枣庄市首设专职教师，可见领导教育思想的高度的及育人的远见。作为专职教师的我们，一定不负学校重托，努力打造学生喜欢的课堂，上出思政课的深度与厚度。在教学工作中，把朱老师的“五个充满”的教学追求，内化到我们的课堂中，让思政课“充满观点、充满思想、充满尊重与关怀、充满文化”。 一节节优秀教师的课例，让我们流连忘返，由于上课原因没能完整的聆听专家们的讲座，在听课时我就在观看页面留言：“怎么能再完整的看上一遍课例？”有热心的老师及时发来了回看的网址，昨天晚上，我又认真的看了三十号上午的课例与专家讲评，听着听着，不由得着了迷，也对思政课有了更深刻的认识。 我们一群年老的新手认真观课的场景 说我们是新手恰如其分。有两年道法职业年龄的我已是团队的老人了，其余几位有语文有数学有初中也有高中的老师转行加入其中。 别看我们是年龄大教龄长的老教师，学起习来可不马虎，看，一个个专心的镜头，只怕漏掉了一个重点。 在这次学习中，省级特级教师朱海英老师做了专题讲座，听了她的《小学道德与法治课堂的追求》，我的思想顿时改变了不少，原来上课随意性太强，总认为孩子们认为我们是副科才不认真听我们的课，在学习过程中我不断反思，还是我的课堂没有拴住学生的心，课前准备不到位，所以不能吸引学生。 通过朱老师的调查表发现，我们专职教师为数不多，我们有幸成为了百分之三十几中的一员，所以更要珍惜现在的岗位，借助工作室这个平台要让我们的课堂更有德育味，坚持立德树人，用我们的微薄之力去撼动学子的心灵。教学中把德、智、体、美、劳相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养出21世纪合格的人才。