<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>南开大学幼儿园小三班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>科学探究活动：向日葵的成长</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>第三篇：植物观察记录</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">第一篇指路👉：</span><a href="https://www.meipian.cn/3h9ef22z" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 18px;">“耕·读”月特色活动之“你好👋小种子”🍃</a></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">第二篇指路👉：</span><a href="https://www.meipian.cn/3hneaq2w" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 18px;">“耕·读”月特色活动之🌻向日葵☀️</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在本篇中，您将看到：</p><ul class="ql-block"><li><b><i>讨论：植物为什么发红了❓</i></b></li><li><b><i>讨论：蔫了怎么办❓</i></b></li><li><b><i>讨论：怎样更好地照顾植物❓</i></b></li><li><b><i>互动：绘本与小植物的联系 🌱</i></b></li></ul><p class="ql-block"><b><i><span class="ql-cursor"></span></i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">3月23日</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月23日</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>为什么发红了❓</i></b></li></ul> <p class="ql-block">新的一天，孩子们观察小种子的变化时，发现小种子的茎上，泛起了红色。但奇怪的是，并不是所有的小植物都起了红色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师和小朋友都不明白这是为什么，所以，老师找到了懂得种植知识的人士——小六班牛牧荑小朋友的爸爸，得到回答说“<b>茎上泛起了红色，说明太阳照射足，光线好</b>。”他建议我们，将小种子都放在离玻璃最近的地方，利于照射。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">牛老师还提醒我们，“有几棵长得过高容易出现倒伏现象，不利于植物生长。要<b>控制浇水，多晒太阳</b>哦！”</p> <p class="ql-block">像这样矮矮的，红红的，就是非常健康茁壮的状态。过了清明，移栽到土地里会长得很好哦～</p> <p class="ql-block">看这颗小种子，虽然头上还顶着黑色的壳，不过看起来也马上就要打开叶子啦！</p> <p class="ql-block">率先打开的一颗小种子，这两片小叶子就是“<b><u>子叶</u></b>”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月26日</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">这些是率先长出子叶的小种子～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">仔细看，两片大叶子之间还有两片超级细小的叶子～这样的变化真让人感到欣喜！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>蔫了怎么办❓</i></b></li></ul> <p class="ql-block">从自然角度来说，<span style="font-size: 18px;">每一棵小植物的生长发育速度都是不一样的。有的长得快，有得长得慢，</span>有的小植物会长得非常好，但有的小植物长得不一定那么尽如人意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这不，在观察时，孩子们就发现了问题。孩子们告诉老师，有两棵小植物“<b>有些蔫了</b>”，老师一看，确实是蔫了。茎不仅有些干瘪，不如别的饱满，而且还耷拉到瓶子下面了，看起来不太妙啊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">看这可怜的小种子😨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block">针对这两颗小种子遇到的问题，老师请小朋友们思考🤔，</p><ul class="ql-block"><li><b>这是为什么？</b></li><li><b>我们可以怎么做来帮助小种子？</b></li></ul><p class="ql-block">孩子们展开了讨论……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“它肯定是缺水了！”</p><p class="ql-block">“是不是水浇太多了呀？”（<i style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">还记得《小种子》吗，在这本绘本里，孩子们总结出植物生长时，水不能浇太多，不然会把种子给淹死。</i>）</p><p class="ql-block">“给它晒晒太阳吧”</p><p class="ql-block">“施肥，施点肥”</p><p class="ql-block">“再种一棵就行了”</p><p class="ql-block">“再弄点土给它”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们的想法真棒！一个人可想不出这么多方法。那我们先试试哪个办法呢？经过讨论，同意浇水的人最多，于是，我们就一起给这两个小种子浇水，把泥土浇透，然后等待，看看植物是否会有变化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月27日</p> <p class="ql-block">看，这两棵小植物好一些啦！不仅不耷拉了，而且都支棱起来，能够直直地站着了，看着有精神多了。😊</p><p class="ql-block">（<i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">26日上午浇完水，下午老师就发现小植物好多了，晚上放学后又浇了些水，27日时再看，应该是没问题了，活过来了</i>）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月27日</p> <p class="ql-block">看，目前大家都在健康地长大中呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>怎样更好地照顾小植物❓</i></b></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">经过这件事，也引起了孩子们的思考。</p><p class="ql-block">老师和孩子们一起商量：<b>以后我们应该怎样照顾小植物们？要注意哪些地方</b>？</p><p class="ql-block"><br></p><ul class="ql-block"><li>每天浇水</li></ul><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">补充发言：太多和太少都不行</span></p><ul class="ql-block"><li>每天晒太阳</li></ul><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">补充发言：放在玻璃前面</span></p><ul class="ql-block"><li>要洒肥料</li></ul><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">提问：什么是肥料？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这些是孩子们想到的，我告诉孩子们，你们可以和小植物聊聊天，说说话。如果是我的话，我会跟小植物说“快快长大吧！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么，你想跟小植物说些什么？</p><ul class="ql-block"><li>“<b>我给你浇点水吧。”</b></li><li><b>“你长到几岁了？”</b></li><li><b>“今天下雨了，你可以喝饱水啦！”</b></li></ul><p class="ql-block">（<i style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">在《向日葵》绘本中，孩子们在描述下雨的那一幅图时，也曾有人这样说过</i>）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很好，说得很棒，我们还可以跟小植物说一说自己遇到的开心的事情，或者是伤心的事情，把它像好朋友一样对待它。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">据此，我们总结出了照顾植物的四件事：</p><p class="ql-block"><b>🌞表示：把植物放在有阳光的地方</b></p><p class="ql-block"><b>💧表示：在土干裂时浇水</b></p><p class="ql-block"><b>👄表示：和小植物聊天谈心</b></p><p class="ql-block"><b>♥️表示：不拉扯茎叶，轻拿轻放</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲爱的小朋友，问一问自己，在这一周里，你都做到这几件事了吗？如果做到了，就请你为这四个图形涂色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">根据瓶子里泥土干裂的程度，我们用有刻度的工具进行适量浇水。频率为每天一次，要注意不要浇太多水。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">挺立的小种子</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">喝饱了水真精神呀</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">期待孩子们继续认真观察，坚持记录</span></p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li><b><i>小小的顾虑</i></b></li></ul><p class="ql-block">看着孩子们的笑脸，我能感受到他们对小植物的期待。而我的顾虑也在心里慢慢浮现。我们成人都知道，植物们的生长是有“存活率”的。<span style="font-size: 18px;">在今后的日子里，我们人力能做到的是有限的。我们很难百分百把植物照顾得非常完善。在大自然中，很可能有的小植物在“优胜劣汰”的自然法则下要跟我们说再见。所以，当有的小植物没能成长到最后时，</span>我很担心，孩子们能接受这件事吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">经过和科研组的老师们沟通，她们的回答给了我新的思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果有的小种子死掉了没能长大，这也是一次极好的生命教育的机会。如果孩子们感到伤心，这说明这件事触动到孩子的心了，这是好事。我们更应该好好引导。我们可以：</p><p class="ql-block"><br></p><ul class="ql-block"><li>分析小植物死掉的原因</li><li>向专业的人士寻求种植帮助</li><li>请身边的老师和家长帮忙</li><li>邀请种植失败的小组的孩子去到其他组，继续进行植物照顾与记录。</li></ul><p class="ql-block">这些小植物是班级共有的，有小部分没能长大也没关系，我们一起照顾剩下的。即使只剩下最后一棵，我们也会坚持记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>植物与绘本的互动联系 🌱</i></b></li></ul><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i><span class="ql-cursor"></span></i></b></p> <p class="ql-block">老师将绘本《向日葵》制作成小书签的样子，请幼儿依据植物的生长顺序进行排序。</p> <p class="ql-block">在移动黑板上，我们都能清晰地看到向日葵种子的变化与成长。那么，我们小三班的小种子成长到哪一步了呢？</p> <p class="ql-block">小种子长出了两片大叶子，两片小叶子，和书里画的一样呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月29日</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月29日</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>3月29日</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">窗台前，正如绘本中所画，大部分的小种子都长出了绿色的叶片。这生机勃勃的景象真是春天最好的景色🍃🌱✨（完）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><i>To be continued……</i></b></p><p class="ql-block"><b><i></i></b></p><p class="ql-block"><br></p>