<p class="ql-block">观察时间：2021年3月25日</p><p class="ql-block">观察地点：中一班</p><p class="ql-block">观察对象：赵泽昌、赵圣淇、石羽辰、石涵钰</p><p class="ql-block">观察教师：魏小敏</p> <p class="ql-block">观察目的：1.幼儿能否正确握笔涂色，能否涂均匀。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿手部小肌肉群的发展水平。</p> <p class="ql-block"> 活动背景：春风吹绿了草地，孩子们利用周末时间和家长进行了踏青活动，花开了，风筝飞起来了。自主游戏时间，几个孩子选择了《风筝》，设计、粘贴，玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 活动过程：四位小朋友选择了彩笔、风筝，先是对风筝进行设计—涂上自己喜欢的颜色。</p> <p class="ql-block"> 活动分析：涂色过程中，四位小朋友能够正确用右手握笔，涂色均匀而且仔细，不会涂到图形外，说明四个小朋友的手部小肌肉群发展水平良好，达到指南规定的标准。</p> <p class="ql-block"> 活动过程：风筝整体设计完成，就要进行下一步了—制作安装。将风筝骨架安放到指定位置，好了，我们的风筝完成啦！</p> <p class="ql-block"> 活动分析：在安装风筝骨架时，需要幼儿有一定的动手操作能力和耐心，四位小朋友在这方面发展水平良好。</p>