<p class="ql-block"> 为进一步推动我校基础教育课程改革，增强教师的教研合作意识，提高教学质量，实现“以研促教，以研兴校”的目的。2021年4月1日，我校教师在田校长的带领下，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸来到城管镇中学开展学际教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 自我校开展“天天小教研”以来，老师们工作劲头足、讨论激烈，凝聚集体智慧，更好地落实了新课程改革的要求。 </p> <p class="ql-block"> 与此同时，老师们心中也有了不少的困惑和疑问。针对这些问题，我校教师虚心观摩学习了城关镇中学的各科教研组的“每日早教研”——即语数英三科教师每日早七点半到八点的集体备课环节。</p> 我校教师观摩城关中学语文教研组 <p class="ql-block"> 城关中学语文教研组非常重视对学生思维能力的培养，他们的课堂教学中都默默的渗透着对学生学习方法的指导，从题目的理解，诗意的理解，课题的质疑，课文主要内容的概括等方面都教给了学生方法。</p> 我校教师观摩城关中学数学教研组 <p class="ql-block"> 数学是一门艺术。不同的领悟，就会有不同的展现，每一名教师对教材的领悟，将决定教师的教学方向与设计过程。但数学组的老师都一致认为动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式 。</p> 我校教师观摩城关中学英语教研组 <p class="ql-block"> 英语组强调:英语教学需要教学灵性，灵性是教师课堂活力的重要表现，是创造教学之根基。在教学模式和方法上一定要注重体验，重实践，重参与，重创造。这就是要求教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求 。</p> <p class="ql-block"> 对各科教研小组观摩学习后，城关中学刘校长对该校的“4+1”课改教学模式（即:温故知新，学生自学自疑，学生互学互疑，师生探究，迁移应用）进行了详细的讲解。两校教师互相答疑解惑，火花四溅，让我们获益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 田校长说道:教研工作<span style="font-size: 18px;">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这既是对自己的要求，也是对第四完全小学全体教师的要求，</span>在以后的教研工作中望全体教师认真做好“天天小教研”工作。最后，田校长代表我校全体教师对城关镇中学表示感谢！</p> <p class="ql-block"> 此次学际教研交流活动是一次先进的教育思想洗礼，先进的教学方法的交流和碰撞，是高质量教研方式的有机结合。这次活动不仅使双方教师相互学习，取长补短，共同提高，也对教育事业的发展起着重要的推动作用。</p> <p class="ql-block">策划: 田泽社 董小莉</p><p class="ql-block">图片来源: 王艳芳 徐亚娟</p><p class="ql-block">图文编辑: 王艳芳 徐亚娟</p><p class="ql-block">审核: 田泽社</p>