诵千古诗词传华夏文明——课外古诗词背诵大赛

新安学校郑美玉

“徜徉中华古诗词，做翩翩中华少年”为了培养全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。我校举行了“课外古诗词背诵大赛”，学生们不但熟练背诵而且在积累古诗词的数量上和质量上都达到了一定的标准。 这次活动得到了广大师生的支持！全校各级部语文组老师积极组织，学生们全员参与，利用课间和早读时间背诵，最后于3月24日进行了抽查背诵。评出优秀班级12个，背诵小达人48名！ 　　本次古诗诵读比赛圆满结束。同学们经过一段时间的努力的确积累了大量的古诗词，我校的古诗文诵读活动开展得扎实、有效，并逐步走向深入。但同时也暴露出一些问题，应该引起我们重视。现将具体情况总结如下：1.同学们背诵大多较熟练，只有极个别抽查的同学由于紧张等多方面原因不会背诵，但也能在老师的引导下，及时调整状态，进行补背，这样既在一定程度上保护了学生的自尊心，又没有出现冷场现象，保证了比赛顺利进行。2.虽然大多数学生整体背诵情况较好，但读错字的现象较多。这些问题暴露出平时我们教师平时对学生辅导不够，今后我们教师要加强对学生古诗背诵的指导，让学生把读音读正确。3.学生背诵时虽然背得较熟练，但唱背象严重，没诵读出诗的韵味来，今后我们要注重指导学生有感情地诵读古诗。 背诵古诗词有很多方法，下面五点仅供参考:一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。此外，学生也可以总结自己背诵的经验和方法。按照遗忘的规律及时巩固。把握记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。 总之，通过本次古诗词的诵读比赛，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且学生在此活动中是最大受益者，通过诵读大量振奋精神，温润生命的诗文，使学生受益终身，并提高了诵读的兴趣。我们将在以后的教育教学工作中，继续深入地开展这项活动，让“古诗”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。